我们熟知的中文新词语怎么用英文表述

1. 《信访条例》 Regulations on Petitions in the Form of Letters and Visits 2. 畅通信访渠道，规范信访秩序 to improve people＇s access to government departments that handle such petitions and ensure order in submitting and handling them     

城市固定电话管理系统

城市固定电话采用网络管理,既提高了工作效率,又改变了人工管理易出错、信息反馈慢等诸多弊病。     

基于DEM的河网水系生成研究

介绍了在ArcGIS9.3环境下从DEM中生成水系的一种实用方法。首先进行DEM的生成以及预处理,其次判断流向和划分集水区,最后提取河流网络,生成需要的水系图件。以蓝田县为例,进行河网生成的操作,最后和实际水系比较基本吻合。此方法快速简单、成本低,具有很高的应用价值。     

解决“漏墨”的方法

大幅面彩色喷墨打印机是一款专业级打印输出设备,主要应用于喷绘、CAD、GtS、AEC的大幅面彩色打印环境。与彩色印刷系统和针式绘图机相比,大幅面彩色喷墨打印机不、快捷、方便,而且输出质量也高。在彩色激光打印机输出     

信息科技课之“需要”

信息科技这门课程开设至今也有好多年头了,从当时的陌生到现在的热门,令我们这些搞计算机教学的人们欣喜。但我们真的了解它了吗?真的把它考虑得十分透彻了吗?如何教?如何学?我们这些为师者,自有我们的“争鸣”。     

面试“情商”大考评

同学们在做这道题时可以试想一下，将来你在面试的时候，被问到这些问题，你会怎么回答呢？你是否会不小心掉进陷阱里呢？     

高校实施国际学分计划的探索与实践

为了培养具有国际视野、国际竞争力的国际化人才,部分高校推出了国际学分计划,文章探讨了国际学分计划的意义及国际学分计划的顶层设计、国际学分计划实施的具体措施,从课程、教材、师资、团队、教育教学等方面助推国际学分计划的实施,保证国际学分课程的质量,提升教师国际化教学能力,建强国际化教学团队。     

STEAM课程的核心素养指向分析与设计优化

STEAM课程的核心素养包括学科课程核心素养、STEAM课程核心素养和共性素养三部分。在对学生核心素养培养上,STEAM课程可以给出一条不同于学科类课程的发展路径,以此体现出其独特的教育价值。在实践中,STEAM课程的整体规划可以通过综合情境创设、工程设计和信息技术融合等方式更好地体现出核心素养目标指向。     

专家谈：怎样帮助孩子交朋友

哈佛大学心理学家加德勒把“人际关系”的技能列为孩子基本智能之一。他说，智能低的孩子，往往是缺乏人类社会“动物触须”的孩子，他们就像是被踢到学校墙边的一块小石子。菲律宾大学临床儿童心理学家马‘劳迪斯’卡兰丹也指出：“一个社交能力低下的孩子比没有进过大学的孩子具有更大的缺陷。