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当今社会是高新技术高度发展的社会,经济、军事、科技等方面的竞争日趋激烈,人才质量是竞争的焦点.面对如此严峻的形势,如何将学生培养成适应社会发展需要的高素质、创新型人才,是我们教育工作者共同研讨的课题和义不容辞的责任.现结合实际,谈谈自己的初步探索.…… 相似文献
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云汁 《山西教育(综合版)》2000,(16)
【重点辅导】围绕掌握说明事物特征这一点 ,学习说明文和记叙文的区别和说明语言的准确性。1 .事物说明文同写景状物的记叙文都要写事物的特征 ,但事物说明文的功用就在于具体地科学地说明事物特征等 ,以说明事物特征为写作目的 ;写景状物的记叙文则以抒写作者情感为目的 ,事物特征的选择是为了构造意境、创造意象的。本单元中写桥的文章 ,以说明桥的特征为目的的是说明文 ,通过描写有特征的桥抒写情感、寄托情思的则是记叙文。2 .说明语言的准确性 ,是说明语言的先决条件。事物说明文的语言准确性首先表现在说明事物的特征、性质、功用等科… 相似文献
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一、解开“方言情结”。近年来,虽然推普工作如火如荼,但是,还是有很多人存有偏见,认为说方言亲切、顺耳、优越,尤其是农村中小学校,甚至在课堂上也很少说普通话。这就造成了学生们所坚守的“方言情结”。针对这种情况,我认为最关键的就是要解开他们的“方言情结”。通过讲述发生在现实生活中的、因不说普通话而造成的沟通障碍及种种尴尬,让他们认识到,普通话是我们的民族共同语,理所当然要处于中心的支配的地位,方言要服从它,向它靠拢。普通话是一切口语交际形式的基础。讲普通话是《宪法》的规定,是时代的要求,是社会发展的必然,更是自身身份和教养的标志。让他们坚信,“说普通话光荣”,只要乐于开口,并努力学习普通话语音知识,纠正方音,就一定能说好。 相似文献
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正01去年暑假,我奶奶来我家,刚好我在拆快递,那是一双鞋子——AJ6胭脂红,奶奶看见了就随口一问:"这鞋多少钱啊?"我略加思索后回答:"200块。"没想到奶奶拿起那双鞋看了半天,然后痛心疾首地说:"这么丑的一双鞋,居然这么贵?"我哭笑不得。但后来当奶奶从我家离开时,往我兜里塞了200块钱,然后对我说:"这鞋就当是奶奶送你的。" 相似文献
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云汁 《山西教育(综合版)》2000,(16)
【重点难点说明】本单元学习的重点知识有 :理解并把握说明文的两种基本类型 (事物说明文和事理说明文 ) ,常见说明方法的运用 ,通过把握中心句理解段落内容和全文内容 ,语言的准确性 ,等等。难点知识是说明方法的具体运用。【重点点拨】1 .说明文的两种基本类型。参读课本 31 5页《谈谈说明文》第一段 ,要明确本单元的《死海不死》《统筹方法》《向沙漠进军》都是典型的事理说明文。这些事理说明文除要说明事物特征、性能外 ,重点在于说明事物特征、性能等寓含的科学道理 ,往往通过现象、表现去分析内在原因、道理。2 .把握中心句。把握中… 相似文献