中美百万册数字图书馆项目综述

文章对中关百万册数字图书馆项目的必要性以及主要建设内容进行了综述。     

聚焦问题，让课程审议更接地气——课程游戏化背景下课程审议的一点设想与实践

课程审议是一项重要且持续性的教研活动,对幼儿园的教育教学起着推进性的作用。课程审议,是指课程开发的主体对具体教育实践情境中的问题进行反复讨论和权衡,以获得一致性的理解与解释,并最终做出恰当的课程变革的决定及相应的策略。这是课程审议的概念,带着这样的认识,在对课程审议的不断实施与思考过程中,我们不断产生新的问题与设想,从形成"课程审议的四步曲"到提出"问题聚焦式课程审议",试着梳理问题、提炼策略、实施策略,并最终解决实践问题。     

基于SOA的模块化企业集群运行体系研究

企业集群已经成为产业发展的重要经济载体,集群模块化为企业集群带来了新的竞争优势。基于模块化企业集群的核心要素和SOA的核心思想、分层模型,提出了基于SOA的模块化企业集群体系,从业务层面、组织、业务和技术实现四个角度分析了该体系的构成,并提出了该体系的构建方式,尝试将该其理论和技术应用于东莞长安模具专业镇建设。     

基于模块化企业的供应链重构研究

引入模块化企业的思想,引入面向对象方法来识别企业管理模式,引入SOA(Service Oriented Architec-ture)分析供应链重构,对于模块化企业的形成机理进行剖析,提出基于ERP/ERPII(Enterprise Resource Plan-ning/Extended-ERP)系统支撑的供应链重构的参考模型和快速实施方法,对龙头企业和模块化企业之间的接口开展结构化分析.     

岩石矿物中硅酸盐的系统分析方法

岩石矿物矿种的分析种类广泛,本文以硅酸盐石为实例,介绍了硅酸盐的组成和分布,以及化学成分的组成,论述了硅酸盐矿物岩石的三种系统分析方法.     

信息系统社会物质性研究综述

在大量文献收集和阅读的基础上,对138篇具有代表性的英文文献进行系统的梳理,从社会物质性内涵、理论基础、发表时间、研究方法和关键创新主题等几个方面进行了全面梳理和分析,并在此基础上指出未来研究方向,探索社会物质性能否为彻底打开信息系统乃至组织活动黑箱提供理论和方法论指导,希望能对该研究的理论发展及国内学者进一步的理论研究和实践应用做出一定的贡献。     

启迪学生在学习中的主体意识

随着素质教育的进一步深化,人们对教育功能认识的不断提高,小学英语不再是单纯的字母、单词、句子的叠加,也不是简单的语音、词汇、语法的总和,而是学生了解世界文化的窗口。通过英语教学启迪学生的智慧,帮助学生形成正确的思维方式、塑造他们健全的人格并培养他们健康的性格,其意义将远远超过所学语言本身。要完成语言教学中的教育目标,首先在于教师转变观念,从“我教你学——教师主体模式”转向“你学我导——学生主体模式”,而启迪学生在学习中的主体意     

谈谈新课程理念下的教学评价

一、由“关注知识”转向“关注学生”新课程理念提出,改革课堂教学必须要进行价值本位的转移,即由知识本位转向以学生发展为本位,教学目标要真正体现知识、能力、态度的有机整合。课堂教学中的学生是一个具体的、独特的、鲜活的人,一节课设计得再好,如果没有学生的参与,就难以实现预定的教学目标。因此,课堂教学必须关注学生,关注学生的喜怒哀乐,关注他们的情绪与情感。教师要努力营造一个接纳的、支持的、宽容的课堂学习环境,让学生置身于民主的、愉悦的课堂氛围中,放飞思维、潜心研究、快乐创造。一位老师在上《秋天》这篇课文时,对课改新…