高校武术专业学生的武德教育探索

根据我国武术运动和高校武术专业教学的特点,对高校武术专业学生的武德教育提出了几点建议,以期对武术教育工作有所帮助,使武德教育切实贯穿于高校武术专业的教学中去,加强学生的武德修养,培育人文精神,弘扬中华民族传统文化,促进和谐发展.     

“节约用水”活动课实录与评析

活动目标:1郾让学生通过调查家庭和学校每月的用水量及水龙头的数量和水价等情况,使学生进一步学会搜集、整理数据及统计的方法。2郾让学生亲自参与测量、计算水龙头的滴水速度及滴水量的过程,培养学生综合应用数学知识解决问题的意识和能力。3郾通过小组合作学习,使学生学会与     

法国的“精神哲学“运动

法国的"精神哲学"运动是哲学的唯心主义运动,它具有普遍的性质.这个运动开始于20世纪30年代,流行于二战前后约二十年间.从一战结束起,法国各派哲学唯心主义环绕自然与自由、认识与行为等矛盾展开斗争."精神哲学"运动亦以解决这些矛盾自任.运动的倡导者拉维尔试图解决自然与自由这对矛盾;另一倡导者勒·赛纳则研究"行动哲学",试图解决认识与行为这对矛盾."精神哲学"运动在某个意义之下又是一种新的"苦难哲学"运动.但是它不可能对人类思辨的理论与实践的巨大问题提出鲜明的学说.它所自称企求的真理和价值,只有依循站在唯物主义观点上的科学的道路才能获得.     

妈妈，我给您洗脚

星星姐姐:中央电视台"洗脚"的公益广告让多少人为之感动!你曾经实践过吗?下面就是文洁同学的亲身经历,那份情真叫——嗨,自己看吧!上周五,老师给我们读了一篇名为《握住母亲的脚》的文章,听了这个题目,我们都嘿嘿地笑了,觉得挺奇怪。但随着老师声情并茂地朗读,同学们仿佛都陷入了深思,而我却早已泪眼朦胧。     

高中数学"自主探究"课堂教学模式案例探析

自新课标实施后,高中数学课堂教学由以往的"填鸭式"模式转向为"教师主导教学、学生自主探究"的新型教学手段,为学生的综合发展提供了重要的辅助作用.基于此,本文通过分析"自主探究"教学模式的基本内容及其操作程序,探究苏教版高中数学课堂教学案例,以供教学参考.     

搭建人才平台 实现跨越发展

中国金都——山东招金集团大尹格庄矿业有限公司．始建于1987年12月，1991年10月竣工投产。公司始终把职工技能培训作为企业发展的一项战略措施来抓，着力打造高素质职工队伍，有力地推动了企业的发展。目前，采矿实现机械化，选矿和办公实现了自动化．是全国黄金系统现代化程度最高的企业之一。到2004年上半年．黄金产量累计将突破30万两。市委、市政府在全市推广该公司成功的人才培训经验。     

让学生在自主探究中学习——“分数的基本性质”教学实录与评析

一、旧知引入激发探究愿望师:同学们,谁能说一说分数与除法之间的关系?生:分数中的分子相当于除法中的被除数,分母相当     

找回自己

我站在镜子面前,看着那个肮脏的自己。突然间有种想砸掉他的冲动,我恨!是他毁了我的幸福,赶走了我的快乐,夺走了我的一切美好!他的放纵足以激怒每一个人,而他对自己的前途仍然是抱着那种糟蹋的态度!打架、吸烟、喝酒似乎成了家常便饭。他有什么呢?他只能享受着“放纵”施舍给他的那些快乐,而且那么地执着、疯狂。然而他真的快乐吗?在无数个黑夜里,他失声痛哭!每次睡醒,他对我承诺,告诫自己不再放纵,不再毁掉我的美好,这让我感动。而感动之后呢?我看到了些什么?我看到他在大街上动不动就往别人身上踹两脚,然后大笑别人愚蠢。这一切都好像很可…     

克勤克儉,办好学校,教好学生

我校原来是一所私立小学,教学設备很差。只有几十張学桌、凳子,当初連一块象样的黑板和老师用的办公桌子都沒有。1952年由政府接办后,我們曾产生依賴政府撥款来改善环境的思想,要求裝电灯、买风琴、鋪地板等等。但是,这种脫离实际可能条件,要求过高过快的想法,在1963年学习“党在过渡时期总路綫”时受到了批判。从那时候起,老师們就开始勤儉办学。經过四年的努力,学校的教学設备逐漸齐全了,学校环境也改善了。     

论郭崇韬

郭崇韬,字安时,代州雁门(今山西代县)人,出生在唐懿宗时代(859—873)的一个军事世家里,926年正月被宦官所杀。他是五代初年一位杰出的军事谋略家和政治活动家,一生在军阀割剧、充满矛盾的社会中度过,他本身就是一个矛盾的集合体:既有力挽狂澜的气概,也有妒贤忌能的秕疵;既有锐意改革的胆魄,也有因循守旧的陈迹。他的主要活动集中在919—925年,这一时期可分为三个阶段:〈一〉919年三月(后梁贞明五年)——923年十月(后唐同光元年),辅助晋王李存最破梁建唐;〈二〉923年十月——925年九月(后唐同光三年),