新形势下农田水利建设研究

分析了农田水利建设存在的问题,并对新形势下加强农田水利基本建设提出了几点对策。     

中职学校德育课教学生活化路径初探

新一轮中职德育课的课程改革更具有时代性、针对性和实效性。德育课教学生活化能够适应课程改革的要求,增强中职德育课教学的实效,越来越得到广大师生的认可。笔者从教学理念、教学目标、教学内容、教学方法、教学评价五个方面对中职学校德育课教学生活化的具体路径进行了初步探索,以期为推动德育课教学生活化提供有益的借鉴。     

关于实现小额信贷可持续发展的思考

各国实践证明，小额信贷是消除贫困最有力、最有效的工具之一，但是如何实现小额信贷可持续发展，却是各国普遍遇到的难题，中国也不例外。首先提出了小额信贷可持续发展的概念，然后分析了中国实现小额信贷可持续发展的障碍，最后提出了实现小额信贷可持续发展的思路。     

热工综合实验台的设计与建设

介绍浙江大学机械与能源学院的热工综合实验台，该实验台技术先进、自动控制实验参数、测试精度高，可以开设多个热工实验。其计算机辅助测试系统能够在线监视与动画显示整个实验过程，温度、流量、压力等参数的实时检测、显示、自己记录、存储、绘图和列表打印等。     

农村社区医生定向培养生职业认同教育的实践探索

人才是卫生事业发展的战略资源,是深化医药卫生体制改革的重要支撑,基层医疗卫生人才缺乏已成为制约我国医疗卫生体制改革深入的“瓶颈”。农村社区医生培养是医疗卫生体制改革的重要内容,如何使政府花费大量的人力,财力、物力定向培养的农村社医医生能成为真正“下得去、留得住,用得上”的实用型人才,不能只靠一纸协议,除了营造良好的事业发展环境,提高基层医生待遇．改善日常生活条件等宏观政策外．关键应该通过有效的举措,开展职业道德教育,做好职业生涯规划,提高对社区医生职业的认同感,形成良好的职业前景预期。因此,开展免费农村社区医生定向生的职业认同教育的实践,总结提升职业认同的教育教学策略,对反思免费教育政篆目标实现具有深远意义．     

采矿类专业课程体系改革探讨

一、我院采矿类专业课程体系现状（一）课程结构我院从1991年开始,逐年对采矿类专业课程体系进行改革,现基本形成了公共基础、技术基础、专业基础、专业和专业选修五类课程及两个实践与专门设计环节,共计2908个学时,具体内容及课时分配如下。1．公共基础课程共1173学时,占总学时的40．3％。包括：人文社科类（品德、法律、社建、哲学、马列原理、邓小平理论课程283学时,体育类课程110学时,外语类课程280学时,数理类课程400学时,经济与管理课程100学时。这些课程大部分在大学一年级和二年级第一学期完成,部分也延续到二年级第二学…     

浅谈高中生物“学案导学”教学模式

我校高中教学施行新课改已经两年多,课改使学校的教育教学更加突出以人为本的科学发展观。下面谈谈我在实施生物“学案导学”教学过程中的一些浅显认识。     

读者来信选登

小编们:先向你们问好啦!工作辛苦咯!我嘛,是《同学》的忠实读者哦!上次借了好几个胆,考虑了许久才给你们写去一封信,提了些好“菜”的意见,(现在想想有些可笑啊!)不过还是要感谢你们帮我登了交友信息,如今我交了好多的笔友,这可真要感谢你们哩!:)写这封信的原因嘛,是因为今天收到贵社寄来的信,没想到你们还能记得我,真是甚为感动哟!我已把你们寄来的课程表分送给周围的     

在电脑上种庄稼

美国伊利诺斯大学的科学家日前研制成功一种"电子植物".只需轻轻按一下键钮,电脑屏幕上便会出现一粒玉米种子的图像.这颗种子随即开始慢慢地生根、发芽、长叶、开花、结果……不必浇灌、侍弄,大约经过15分钟,就可收获成熟的玉米棒了.一般需要约100天的玉米生长过程(生长期),在电脑上用一刻钟便能一览无余.当然,这里的玉米并不是真长,而是模仿生长的"样子".