C语言实验教学中分层教学模式研究

根据西部地州院校的特色,在C语言实验教学中运用分层次教学法,提出了异层同班异法的分层条件下的具体教学措施。该措施能有效提高教学的针对性,提升学生的实践操作能力。     

《水利工程施工》立体化网络教学系统的研究与开发

为了培养学生的专业实践能力和工程意识,将信息技术融合到课程教学之中,构建水利工程施工立体化网络教学系统。该系统以典型水工建筑物的施工技术、组织特征为主线,优化课程内容和结构,设置分级导学体系引导学生学习,构建以教材为核心,包括多媒体课件、工程案例、仿真动画、习题库等辅助教学资源的立体化资源库,开发了网络互动平台。实践证明,系统促进了学生能力的培养,提高了教学质量。     

从公共事业的管理看体育资源配置方式的选择

从公共事业管理以及社会事业发展的政府职能定位出发,讨论体育事业发展中不同类型的体育产品,指出政府的职能定位主要是提供公共体育产品(如全民健身),其资源配置采取政府配置,而准公共体育产品和私人体育产品则采用半市场化和市场化的方式来生产。     

专业理论课在职校教学中的探索

专业理论课对职校生来说是一门十分重要的课程,在教学实践中如何才能更好地使学生学好专业理论课,是一个值得探讨的问题。下面就本人在海南省高级技工学校教授《焊工工艺学》这门专业理论课的几年实践中,谈谈自己的一些做法与体会。     

公共性：当代大学生思想政治教育的价值取向

当代大学生思想政治教育出现了多重困境,如信用危机“、二律背反”、价值异化、公共性内容阙如等。在公共性彰显的时代,公共性理应成为大学生思想政治教育的价值取向,应从更高的公共立意出发,通过各种途径培育大学生具有公共性的相关理论知识、具有对公共事务的关怀能力以及具有公共精神的价值观。     

研修心得 爱在其中——实施分享阅读,培养幼儿语言发展

对于幼儿园该不该主张幼儿识字这一问题一直是饱受大家争议的话题,国内外早期教育专家研究认为:对幼儿提前进行识字和阅读教育是可能的。"分享阅读启蒙教育"就是紧紧围绕儿童的生理和心理特点,以兴趣培养为核心,以快速识字为载体,以能力训练为主线,以游戏活动为手段,重点培养幼儿的学习兴趣和阅读习惯,训练幼儿的注意力、观察力、想象力、倾听能力、手眼脑协调能力、快速反应能力,培养幼儿的规则意识、任务意识和合作意识。通过开展分享阅读教学,一方面能够加强幼儿学前能力与习惯的培养,另一方面通过研究,也可以提高教师的教学工作,同时能够促进幼儿园幼小衔接工作质量的提高。     

煤矿探放水专用阀应用与实践

将疏放水钻孔孔口分为三部分：工作口、分流口、监测口,解决钻孔出水时孔口闸阀在钻杆工作时不能关闭,以及由此造成的钻场孔口操作环境恶劣、安全隐患多的问题。通过管路将两个钻孔远距离孔口对接,形成全封闭管道系统,利用离心泵增压或流水坡度自排将老塘水排离采面,避免巷道受到冲刷,避免发生水和水煤把巷道洼点淤死,造成通风和人员通路断绝。     

学校体育应加强对学生应急避险能力的培养

应急能力是指人在突然遇到某种伤害身体甚至危及生命的意外时,身体在瞬间做出的自我保护性动作进而化险为夷的能力.实践证明,体育运动是形成和发展应急能力的有效手段和重要途径.     

死掉的眼睛,赤裸的心——电影《盲山》现实主义的表现

《盲山》是2007年上映、中国导演李杨的电影作品,本文主要利用恩格斯关于文艺的现实主义理论,从电影情节、叙事环境和人物、角色性格三方面分析其现实主义的表现,并阐述这种现实主义表现手法背后的现实意义和社会意义。     

浅谈毛泽东哲学思想——读毛泽东《实践论》《矛盾论》

毛泽东同志一生留下了大量的文稿、讲话，在博大精深的毛泽东思想里，尤其是他的哲学思想可以说是我们党的宝贵精神财富，是中华民族的宝贵财富。