从知识到素养：“一线四化”整体推进高中课堂教学深度变革

针对当前普通高中课堂教学中存在的重知识轻素养问题,黑龙江省实验中学通过“一线四化”整体解决方案推进课堂教学深度变革。学校通过明晰“素养为导向、知识为载体、学科活动为路径、学习评价为保障”的主线,推进教学目标素养化、单元教学主题化、学科活动深度化、素养评价显性化,有效促进了学科核心素养的真正落地,较好地实现了学科育人。     

信息技术下的数字图书馆服务

现代通信与数字技术的快速发展,是图书馆转型为数字图书馆的深刻原因之一。笔者对数字图书馆的兴起以及信息新技术的应用对图书馆服务与管理工作的影响进行了探讨,同时也提出了当前数字图书馆所面临的新的挑战。图书馆服务工作应该与时俱进,不断探索新技术,提升馆员以读者为本的服务意识。     

公益性项目征地补偿依据及其测算标准研究——以苏州市为例简

现行征地补偿标准偏低,随着我国大规模基础设施等公益性项目征地数量激增,探寻合理的征地补偿标准对农民和项目建设具有重要意义。本文在文献回顾的基础上,从理论和实证研究两个层面分析了现阶段公益性项目征地补偿依据,补偿费的内涵、构成及其测算方法。理论研究表明,现阶段公益性征地补偿应采用“适当补偿”原则,补偿费是指国家按照耕地原用途及农民实际价值损失支付给失地农民个人的合理费用,具体由耕地的经济价值和部分社会保障价值构成。个案研究表明,本文建立的补偿标准和方法是符合“适当补偿”原则的：首先高于现行征地补偿标准,符合农民的受偿意愿,更好地维护了农民的土地权益,其次仍兼顾了政府的实际财政支付能力、经济可行性;修正的土地还原率,更能体现耕地真实的经济价值;独立测算的社会保障价值超过总补偿费的一半,耕地的非生产性价值不容忽视。在本文研究基础上,最后给出了未来征地补偿改革的政策建议：严格界定公益性征地范围、逐步采用“公正补偿”原则取代“适当补偿”、以“公平市场价值”为补偿费测算的基准。     

交互阅读模式在大学英语阅读教学中的效用研究

在大学英语的学习中,阅读不仅是学生掌握英语语言知识和打好语言基础的重要部分,也是学生获得英语信息的基本方法,对学生英语语言知识应用能力的培养有着重要的帮助。基于此,文章从交互阅读模式的概述出发,对交互阅读模式在大学英语阅读教学中的有效应用进行分析和总结。     

术业专攻 开拓创新——海南省人民医院医学检验部

海南省人民医院医学检验部成立至今已有60年的历史。1951年由丁作人先生组建海南行政区人民医院检验科,开展三大常规检验11988年建省后由陈家骐主任技师担任主任,并出任海南医学会第一届检验专业委员会主任委员,检验科的建设得以稳步的提高,同时促进了海南省检验事业的很大发展;2009年9月,医学检验部正式成立。     

5次创业的清华毕业生

"听说马化腾以前也做过两次腰椎间盘突出手术,我也做过,看以后吧,也许我能跟他一样牛呢。"10年创业:大起大落"大起大落。"坐在洒满阳光的新办公室里,徐乐如此形容他近10年的创业之路。这位27岁的年轻人过去的经历显然比同龄人甚至很多前辈更加复杂且具有戏剧性。2000年,徐乐来到清华读书,2002年办理停学手续去上海     

联盟能力对联盟绩效的影响机理研究——以联盟网络构型为中介变量

通过文献回顾与理论分析,构建了联盟能力、联盟网络构型和联盟绩效之间的理论模型,并基于195家高新技术企业的问卷调查数据进行实证研究.研究发现,企业联盟能力对其联盟网络关系质量以及其占据联盟网络的中心性位置具有显著的正向影响;联盟网络关系质量以及占据联盟网络的中心性位置对企业联盟绩效都有显著的正向影响;企业联盟能力通过影响其联盟网络构型来对联盟绩效产生显著的间接影响.     

风景园林学科研究生规划设计类开放课程建设的思考

在阐述风景园林学科硕士研究生规划设计类开放课程发展现状的基础上,以东北农业大学园艺园林学院硕士研究生培养为例,分析概括课程建设的背景环境与条件支撑,提出建设硕士研究生规划设计类开放课程的具体方法与手段,包括利用现代信息技术,依托学校精品课程平台,借助微博、微信及其他社交类APP应用软件,进行电子教学、课件下载、随堂测评、作业管理、教师答疑、交流互动、教学评价,推送课程更新动态、行业前沿发展等.     

近十年学科课程研究范式的跨学科分析——兼谈与一般教育研究范式的比较

以近十年“人大复印报刊资料”转载的学科课程研究文献为样本,采用内容分析法统计发现：学科课程研究中思辨、实证、行动三种范式运用相对均衡,且以质性研究为主;变化趋势为思辨研究下降,实证和行动研究上升;各学科课程研究范式体现一定学科特色,但与一般教育研究范式差距甚大。要注重研究规范性,加强队伍建设,实现高水平发展;倡导研究融合性,建立学科教育学,推动研究深入发展;尊重学科差异性,立足学科本质特点,鼓励研究特色发展;加强期刊引导性,创办高水平期刊,引领研究可持续发展;强调基金支持性,加大立项指导力度,促进研究健康发展。     

论英语语法研究方法的发展

传统语法、结构语法和转换生成语法代表了三种不同的英语语法研究的方法:规定的方法、描写的方法和解释的方法,本文就上述各语法学派的产生及其研究方法进行了详细的分析和充分的论述。