大语文教育与语文教学

当今的学校教育正由应试教育向素质教育转变。语，由于它的特殊性和广泛的涉及面，因而，在素质教育中它理应承担起主要的责任。这个责任又非以前的课堂教学模式所能完成。因此，语教学观念的更新，大语教育观的切入是十分及时和必要的。     

拜年风俗谈

我国先前的拜年方式,是晚辈给长辈跪下叩头,后来则变成拱手作揖,如今更简单了,只喊一声“新年好”或“恭喜恭喜”就行了。 日本人拜年很讲究。他们到亲友家拜年前,每人准备许多条毛巾,上面写着自己的名字,每到一家就送上一条。普通朋友之间、下属对上司或邻近各家之间的相互拜年也很盛行。各户都置     

区域创意游戏助推主题活动深入

本学期,中班开展主题活动"我在马路边"时,我们在益智区投放了各种各样的小车,让孩子们真正过了一把"车迷瘾"。而有趣的区域游戏,也有效促进了主题活动的深入开展:我们先带孩子们了解了常见汽车的名称、外形特征及用途,然后让孩子们观察并亲身体验了一番老师的"坐骑",孩子们兴趣浓厚。于是,小可爱们与老师一致决定,要组织一场别开生面的"汽车展览会"。     

分块循环矩阵的讨论

本文给出一类新的特殊矩阵的概念,称之为分块循环矩阵,它的各个分块子矩阵都是循环矩阵.因此它既有分块矩阵的性质,又隐含循环矩阵的特点.本文在循环矩阵的性质的基础上,推广证明了分块循环矩阵的基本性质、判定定理和求逆方法等.     

装修造成的室内空气污染的危害及防范措施

城市居民平均85％的时间生活和工作在室内，所以室内空气污染与健康的关系，已引起人们的极大关注。本文主要阐述室内空气污染的主要来源及其对人类健康的影响与防范措施。     

关于校园精神文化建设的思考

市场经济、学生道德观下降、网络文化等因素增强了建设健康的校园精神文化建设的紧迫性。据此，应加强校风学风建设；发挥教师的榜样力量，提高学生素质；加强网络文化的管理。     

"角的初步认识"教学设计与评析

[教学内容]义务教育课程标准实验教科书(人教版)<数学>二年级下册. [教学过程] 一、创设情境导入新课 请同学们看一段录像(最后定格主题画面:校园的一角).谁来说说校园里有什么? 请看这窗户上有一个图形,请小朋友伸出手臂,也形成这样一个图形(学生伸出手臂演示),像这样的图形我们就叫做角,这节课我们就一起来认识角.     

那场性病恐慌

大一那年暑假，为了勤工俭学，18岁的我经别人，介绍，在一家颇有名气的酒店当服务员。     

幼小衔接中“认识发生”问题分析——基于皮亚杰发生认识论的思考

近十年来,幼小科学衔接问题亟待改善。皮亚杰的发生认识论思想,有助于进一步看清问题所在,发现幼小衔接过程中认识主体被置换、认识过程被省略、认识阶段被忽视等问题,从而把握幼儿的认识“何以发生”及“何以可能”的问题。幼小科学衔接须做到真正以儿童为中心,深刻理解幼儿才是真正认识主体。尊重儿童认识发展的规律,并且重视儿童已有的认知结构,在此基础上支持幼儿建构自己的认识,从而促进他们获得智慧、美感、社会交往等方面的持续进步。