语文教学“三思”

一语文教学的成功,有很多标志:学生信赖你,领导夸奖你,家长欢迎你,同行赞许你……这是外部标志;45分钟一堂课,你究竟给了学生什么,学生从你的课上获得了什么……这是内部标志。后者,语文教师自己心里最清楚,最明白。45分钟,转瞬即逝,还称不上“弹指一挥间”,天天如此,月月如此,时光流逝,你教给了学生哪些知识,发掘了学生哪些潜质?学生提高了哪些能力,获得了哪些方法乃至规律?扪心自问,经常反思,在我看来,此乃语文教师的成功之道:教前备课固然重要,教后小结、比较、提炼、积累更不可忽视。45分钟后思考课上的“成败得失”,留下一点“教余笔墨…     

学科知识结构揭示模型构建

[目的/意义] 为完善学科知识结构的揭示过程,将隐含的、抽象的学科知识结构具象化,形成较为严谨的方法规范和理论范式。[方法/过程] 对揭示学科知识结构所调用的相关理论、方法、技术等进行系统分析,将"三计学"理论（文献计量学、科学计量学和信息计量学）、社会网络分析方法、学科知识结构理论和知识图谱技术进行集成优化和协同整合。[结果/结论] 构建学科知识结构揭示模型,即以"三计学"模块为基础、社会网络分析模块为支撑、学科知识结构模块为牵引、知识图谱模块为输出、四大模块交叉融合的"233-1理论模型",为实证研究提供理论支撑,也为相关研究提供方法学参考和依据。     

学科知识结构揭示流程与方法探究

[目的/意义] 规范学科知识结构揭示的流程,为知识结构的实证研究提供可借鉴的研究范式,尝试促进揭示学科知识结构研究范式的理论体系的完善。[方法/过程] 在理论模型指导下,交叉融合四大模块： "三计学"（文献计量学、科学计量学和信息计量学）基础模块、社会网络分析支撑模块、知识结构牵引模块、知识图谱输出模块,根据知识结构的高、中、低三个不同层级,针对性地探讨揭示不同层级知识结构的方法流程。[结果/结论] 最终提出学科领域数据准备、知识结构凝练、知识结构解读为基础步骤的学科知识结构揭示流程。     

基于时间-关键词共现分析的学科动态知识结构研究——以国外图书情报学为例

[目的/意义] 基于"233-1理论模型",对国外图书情报学（LIS）领域学科动态知识结构进行实证研究。[方法/过程] 以Web of Science中2006-2015年间近10年LIS领域的核心期刊文献数据为研究对象,利用时间-关键词共现分析构建时间-关键词二维矩阵,采用聚类分析、社会网络分析、时序词频统计和主题分类4种方法对时间-关键词二维矩阵进行可视化,根据gCLUTO对时间窗的划分结果,将时间窗,划分为3个阶段并结合各时间段高被引论文的关键词对LIS领域学科动态知识结构进行多维度分析。[结果/结论] 国外图书情报学领域近10年的动态知识结构呈现4种维度,即从孤立到融合、从管理到技术、从信息到知识、从理论到实践的不断嬗变。     

一份试卷的联想

外语试卷上,有一道笔译问答题:“你为什么而学习?”教师要求学生用学过的词语和语法知识来回答。很多学生答了一句话:“我为革命而学习。”独有一份试卷的答案、却写了半页多。这个学生从批判“四人帮”写起,写到要努力学习科学文化知识,为实现四个现代化,赶超世界先进水平而发奋攀登科学文化高峰……洋洋数百言,单词、语法出现了一些错误。有的同志主张“按错扣分”;但那位改卷教师认为:“一句话的答案,如果答得正确,自然不能苛求。但因为只答一句话,错误机会自然也比较少。那位学生不满足于此。他通过写许多句话来锻炼外语笔译能力,全面检查自己的知识是否过硬,这种学习的主动性,无疑值得肯定,应该表扬……如果我们按‘老皇历’办事,光着眼在扣分上面,那么,错一字(或     

美国联邦实验室的绩效评价及其改革

该文对美国联邦政府实验室以提高绩效为目的进行的改革和采取的主要措施，以及改革的法律基础——美国政府绩效法进行了阐述，埘实验室砰价及考评过程中可用的评价方法进行了较详细的分析研究，最后对我国的实验室管理提出了相关的建议。     

古堡藏宝

古堡地下宫藏有一具木乃伊,探险家要怎样才能找到呢?古堡藏宝@祉浩     

健全科学的督导评估机制 有效地减轻学生课业负担

中小学学生课业负担过重问题之所以长期得不到解决,且有日趋严重之势,其因有二:一、课业负担问题的实质是对国家教育方针的贯彻问题,它折射着教育行政部门和中小学校对教育方针的认识水平和贯彻力度;二、课业负担重的问题表现在教育内部,但究其产生和屡禁不止的原因,则涉及学生家庭、社会和政府,是多种因素共同作用的结果。鉴于此,解决这个问题就不会是轻而易举的。就目前我国的教育管理体制而言,建立健全教育督导评估机制,是解决这一问题,保证中小学身心健康发展的有效途径。 当前,我国的教育督导制度是根据邓小平同志倡导恢复建立起来的。教育督导实质是一种政府行为,即教育督导机构代表政府,通过行政手段对下级政府、教育行政部门和学校的工作进行监督、检查、评估、指导,以保证国家教育方针、政策的贯彻落实,促进教育事业的改革和发展。它既有行政     

我的烦恼我知道

我承认我很叛逆,或许叛逆是青春期特有的表现,但是我清楚自己在做什么。然而,我就是没法和父母沟通,如果三年是一道鸿沟,那么子女和父母之间的代沟就犹如马里亚纳海沟(世界上最深的海沟)那般深,别期望我们能够懂得彼此。我是他们唯一的孩子,我当然知道他们爱我,但是那种爱太过沉重,包含了太多的希冀,把父辈许多无法完成的愿望全都加在孩子的身上,这不公平。我们是独立的个体,有自己的理想,自己的生存模式。     

女性在求职时常犯的八个错

一般女性往往认为自身的成就和技术不如男性，她们常常没有足够的信心来相信和认知自己的能力，她们也认为在信用方面远不如男性。如果你是女性．你在求职时是否也犯了以下这些常见的错误呢?