春游建议

正习作要求苏教版四年级下册"习作1":春天来了,建议班级举行一次春游活动。去哪里好,大家先把自己的意见写出来,看谁的理由最充分。请同学们写出自己的建议。为了使大家更好地了解你所介绍的地方,还可以配上插图或附上以前去游览的照片。拓展思路春天是快乐出行的好时节,到处洋溢着春的气息,春游的快乐令人陶醉。     

歌唱呼吸与情感的联系

自16世纪美声唱法诞生以来，诸多声乐教育家认为：歌唱的动力是呼吸。“谁懂得了呼吸，谁就掌握了歌唱。”由此可见，呼吸在声乐演唱中的重要性。而歌唱发声的技巧是为歌唱的内容服务的，歌唱蕴藏着丰富的情感要素。但如何借助作品本身的情感因素合理地运用具体恰当的呼吸演唱好作品，充分体现作品的情感，使听众产生情感上的共鸣是声乐教学与演唱的目的之一。     

《小猴学本领》教学片断及评析

[评析:本节课的教学内容是人教版小学体育课程标准水平二(3～4年级)中的“投掷与游戏”。投掷是一种常见的自然活动,由于投掷及其游戏能够通过击中目标或掷远吸引学生的兴趣,展现学生的能力,因此,它不仅使学生身体得到了锻炼,而且使心理上也得到了满足。投掷也是人们生活、生产     

高中数学教学中学生思维灵活性培养的实践与体会

现代教育强调＂知识结构＂与＂学习过程＂,目的在于发展学生的思维能力,而把知识作为思维过程的材料和媒介。只有把掌握知识、技能作为中介来发展学生的思维品质才符合素质教育的基本要求。     

贵州省旅游引导水库移民安置模式的研究

水库移民安置是水库顺利建设的基础,也是贵州省的重要民生问题.从安置区移民的长远发展分析,目前“大分散,小集中”的有土安置模式存在着局限性,新的安置思路迫切需要探索和实践.而旅游引导安置的模式有鼓励和吸引投资,促进社区重建;促使移民脱离有土安置的依赖,推动当地建设开发;有利于库区社会稳定与文化发展、重构等诸多优势,应该成为贵州省水库移民安置探索的重要内容.     

站在城市最中央

我住在一个南方的小城,从出生到现在。这座城市实在太小了,小得在地图上都找不到它的名字。尽管如此,我还是很喜欢它。在这里,我蜕去了童年的壳,真实而疼痛,舍不得但又迫不及待。如今回想起那种疼痛,仿佛经过时间的冲刷,开始变得美好,变得弥足珍贵。小城有小城的温暖和优点,它虽没有大都市的喧闹,却比一般县城繁华很多;它虽没有乡村的宁静,却比大城市优雅一些。它像是调色盒中的橙色,亲切而舒服,并焕发着阳光的色彩。小城里没有地铁,没有环形立交桥,没有电车,甚至没有超过20层的大楼。但我并不介意,因为在小城中这些都没有必要。我们可以随…     

1,1′-联-8,8′-二萘酚异构化过程的密度泛函理论研究

运用密度泛函理论研究了1,1’-联-8,8’-二萘酚（标记为8,8’-BINOL）可能存在的稳定构型和各种异构化过程。计算表明：8,8’-BINOL有三种稳定构型,分别表示为II、10和OO。每-种构型有两个对映异构体,以A、B标记。Ⅱ是最稳定的构型,若选其能量作为参考标准。IO和OO相对其能量分别为11.97kJ／mol和22.05kJ／mol。8,8’-BINOL的异构化有两种途径：-是羟基围绕O-C键进行旋转,另一是两个萘酚环围绕C-C单键进行旋转。除了Ⅱ-OO之间不能通过旋转异构化-步到达对方外,Ⅱ-IO以及IO-OO之间均能通过旋转直接到达对方。对映异构体之间进行异构化时,除了OO-A与OO-B之间只有反式途径外,其它两对对映体之间均有顺式与反式两种途径。通过计算比较,给出了从最稳定构型Ⅱ开始到达OO的最可能异构化途径。     

这道习题的条件不充分

高中化学第一册(甲种本),第141页第9题。学生根据题意不难推出A为H_2、B为Cl_2、D为HCl,唯C答案不一,有的学生答CO_2,有的学生答SO_2,也有的学生答可能是CO_2,也可能是SO_2。产生多种答案的原因是题中(4)“石灰     

镁和碘反应实验的改进

二、操作: 首先在装置背面衬一张白纸,以便观察现象明显。取0.5克镁粉<镁粉表面要有金属光泽)和0.5克碘,放在研钵里研磨,混和均匀,将混和物置于试管里,从胶头滴管中滴入1～2滴     

农村合作金融——抑制与发展

本文主要对在当前全球金融海啸与中国经济增长放缓的背景下,如何发展农村合作金融进而促进农村经济发展进行了论述。