在生活中学数学

数学具有高度的抽象性、逻辑的严谨性和应用的广泛性。把抽象的数学与生活紧密联系,必定有利于学生理解和掌握数学知识。在数学教学中,教师可结合教学内容,精心创设生活情境、操作情境、问题情境、开放性的实践活动,为学生提供自主探索的时机和空间,从而培养学生的创新意识和数学应用意识,真正做到数学源于生活,寓于生活,用于生活。     

互联网时代大学生网络政治参与探微

随着互联网时代的到来,网络政治参与成为当今民主政治建设的一种新形式与新途径。通过对安徽省5所本科院校的大学生网络政治参与现状的调查,发现大多数大学生关心国家政治,愿意参政议政,大学生网络政治参与已成为民主政治建设的一支重要力量。受网络监管措施不力、自身政治素质不成熟等因素影响,大学生容易被网络上错误舆论诱导,导致盲从行为和群体极化现象。需要采取措施,加强网络监管,提高政府有关部门对大学生网络政治参与行为的反馈效率,以提高大学生政治参与的效能感,激发大学生更高的网络政治参与热情,使其积极发挥"正能量",为推进我国的社会主义民主政治建设作出重要贡献。     

口语交际课交际氛围的创设

口语交际课教学是指通过语文课程实施的,以培养学生口语交际能力为目的的教学活动。它要培养的是学生语言表达、倾听和交流等交际能力。但现在的口语交际课堂大多忽视学生交际能力的培养,学生只是进行简单的听说训练。课堂教学的40分钟,每分钟都应该让它发挥最大的效益。如何在每次的口语交际课中让学生学到更多交际的本领呢？教师的方法是非常重要的。交际课应以生为本,想方设法创设交际的氛围,让学生真正有效地进行口语交际训练。     

上海市海洋体育产业发展的SWOT分析

运用文献资料法、访谈法、SWOT分析法和问卷调查法,在分析上海海洋体育产业发展现状的基础上,对上海发展海洋体育产业的优势、劣势、机遇和竞争等进行研究,并提出发展上海海洋体育休闲产业的对策。     

非言语行为在小学课堂教学的应用研究

通过半结构化问卷调查和访谈法,对小学生的非言语行为活动进行了语义分析,探讨了非言语行为沟通对课堂教学的意义,以利提高课堂教学质量。     

历尽艰辛不言悔 愿为蓝盾增光辉

我叫戢治诚,1986年7月从湖北省人民警察学校毕业分配至鄂州市公安局鄂城区分局刑警大队,当了一名技术员,当高等教育自学考试蓬勃开展之时,我与其他社会青年一样,凭着满腔热情,到鄂州市自考办花了将近半个月的工资一次性报考了法律专业的四门课程。由于刚从学校毕业,报考的四门课程中有三门在学校学过,已有一定的基础,加之当时年轻,精力旺盛,记忆力强,我     

多样化——普通高中课程设置的必然趋势

我国的普通高中,是在九年义务教育的基础上,使学生的德智体美劳诸方面继续得到全面发展,为他们将来接受高等学校的各种专业教育或就业时的各种职业技术教育打下坚实的基础。如何设置普通高中的课程,将直接影响到这一教育目标能否实现。     

一校之长

你是一座山/一座藏龙卧虎的巍峨高山/吸引教师/登山揽胜乐此不疲你是一个海/一个容纳百川的深邃大海/包容教师/些许牢骚几多感慨你是一首诗/一首清新淡雅的田园小诗/惹得校园/书声琅琅诗意盎然你是一面旗/一面勇立山巅的改革大旗/引领学校/节节胜利步步辉煌一校之长@司诚     

体育和运动常识简说(1)--体育与体操

体育是外来语——physical education，即发展、完善、建设、增强体质的教育，是与德育、智育、美育并列的教育不可分割的组成部分。体育是一个过程因素关系概念，在这个过程中的受教育者、教育者、教材这三个因素直接发生关系，即体育教师用体育教材料学生进行教育的过程。受教育者、教育者、教材这三个因素各自单独存在，不能构成教育。