当代体育活动的符号学解读

从符号学的视角，结合我国经济社会发展的客观现实，探讨了对体育活动进行符号学解读的可能性，并运用符号学的相关知识，尝试性地从符号载体、符号编码、符号意义三个方面对体育活动进行了解读。认为：体育的符号载体，可以是有形的体育运动项目、体育用品．也可以是无形的文化珲念；体育自身的特点及现代传媒通过影响人们的价值观在为体育活动进行着编码；体育的符号意义体现在：它是竞争、健康、交往和休闲娱乐的符号。     

从手球比赛中运动员受罚情况分析防守上存在的问题

通过对国内外一些重大手球比赛的情况分析，阐述在日常训练中，各级教练员要正确处理好防与攻的关系，加强提高一防一的对抗能力，从而使手球运动的技、战术更向前推进一步。     

暂停的作用

《04规则》第二十条规定:“暂停是指主裁要求暂时停止比赛,此期间比赛计时暂停。参赛队伍不得要求暂停。”由于规则没有指出在什么情况下可以暂停比赛,暂停比赛后应进行哪些程序,所以一般情况下裁判员不敢运用“暂停”来解决场上出现的问题。从而有时失去了解决场上纠纷的大好时机,甚至造成无法挽回的错误。那么暂停有何作用,如何使用暂停呢?个人认为“暂停”的作用有三:一、对提出不同意见者表示尊重,防止主观。当场上对宣判出现不同意见时,主裁判员应根据提出不同意见的人所处的位置(其位置对场上情况观察的准确性),其所提意见的重要性和…     

诘棋新作

1988年2月10日,从日向滩刮来的寒风卷着沙粒扑向海边的宫崎县木连·住吉铭木市场。此时不比往常,木材商、棋盘师等共有70余人,是平时的一倍以上,他们黑压压地聚集到一处,紧张地关注着“本世纪最昂贵的榧木”的拍卖。     

诘棋新作

本人在“诘棋新作”28中的“盘石诘”写过“‘诘研’的‘保留劫”’一文,未曾想得到三村智保九段的回应。他在博客上贴出此文,说“诘棋新作”是他个人的最爱,其作品拿到“诘研”是再合适不过的。多谢三村九段的抬举,虽未曾谋面,想到本人的雕虫小技在“诘研”上现眼,实在汗颜。     

26式杨式太极拳（一）

<正>传统太极文化与现代时尚的完美结合、古为今用,26式传统杨式太极拳术、剑术应运而生。26式传统杨式太极拳、剑套路突破了传统教学程式,焕发新的活力,以适应信息社会、快节奏生活的需求。26式传统杨式太极拳术、剑术套路,是以上世纪30年代杨澄甫宗师在北京所传108式传统杨式太极拳及68式传统杨式太极剑为蓝本,依据杨澄甫入门弟子崔毅士前辈所传套路由其嫡孙崔仲三先生编创,是传统杨式太极拳系列套路练习中重要的组成部分。     

积极推进课程改革 全面提高教育质量

作为基础教育课程改革国家级实验区，大余县围绕教育质量的全商提高，从教学方式的变革、开设综合实践活动课、改革考试制度和评价制度、开发校本课程以及建立校本教研制度等方面进行了积极的探索和实践。2003年2月，中国教育电视台和江西教育电视台在大余县拍摄了十集“新课改专题片”；     

英美高校地理学本科专业课程设置与教学特点

从2015年QS世界大学地理学专业排名前10的高校中选择了7所作为样本,通过各高校官网资料,从必修课、选修课、野外实习、毕业论文等环节的安排以及课程实施和评价等方面进行调研,收集了较全面的资料,分析了有关地理学本科课程设置、人才培养方面的规律和特点。结果表明:英美名校在地理学本科课程设置上强调学科基础面宽,地理特色的选修课灵活多样,教学形式多样、鼓励学生参与,课程考核评价方式综合,注重实践教学和本科生研究能力、综合素质的培养。我国高校在地理学专业课程建设中应当学习和借鉴。     

鹤庆西山黑话人祭祖

鹤庆西山彝族黑话人是云南的土著民族,随着历史的发展,多元化的民族文化交流融合,鹤庆西山黑话人的祭祀,其隆重程度从内容到形式都有了极大的变化。过去,"上刀山"、"下火海"、口含火烧犁头等经典