全文获取类型
收费全文 | 5988篇 |
免费 | 16篇 |
国内免费 | 28篇 |
专业分类
教育 | 3748篇 |
科学研究 | 524篇 |
各国文化 | 68篇 |
体育 | 807篇 |
综合类 | 135篇 |
文化理论 | 35篇 |
信息传播 | 715篇 |
出版年
2024年 | 7篇 |
2023年 | 81篇 |
2022年 | 143篇 |
2021年 | 184篇 |
2020年 | 338篇 |
2019年 | 50篇 |
2018年 | 50篇 |
2017年 | 14篇 |
2016年 | 32篇 |
2015年 | 63篇 |
2014年 | 332篇 |
2013年 | 154篇 |
2012年 | 190篇 |
2011年 | 268篇 |
2010年 | 206篇 |
2009年 | 207篇 |
2008年 | 265篇 |
2007年 | 314篇 |
2006年 | 337篇 |
2005年 | 330篇 |
2004年 | 311篇 |
2003年 | 314篇 |
2002年 | 263篇 |
2001年 | 166篇 |
2000年 | 205篇 |
1999年 | 110篇 |
1998年 | 101篇 |
1997年 | 97篇 |
1996年 | 98篇 |
1995年 | 101篇 |
1994年 | 87篇 |
1993年 | 72篇 |
1992年 | 58篇 |
1991年 | 43篇 |
1990年 | 52篇 |
1989年 | 50篇 |
1988年 | 25篇 |
1987年 | 31篇 |
1986年 | 48篇 |
1985年 | 21篇 |
1984年 | 29篇 |
1983年 | 18篇 |
1982年 | 22篇 |
1981年 | 15篇 |
1980年 | 9篇 |
1960年 | 8篇 |
1959年 | 10篇 |
1958年 | 8篇 |
1957年 | 11篇 |
1955年 | 9篇 |
排序方式: 共有6032条查询结果,搜索用时 31 毫秒
141.
142.
雍容文 《南京师范大学文学院学报》2007,(4):10
唐人作诗无忌讳,李隆基和杨玉环就是中晚唐诗人最喜欢的八卦素材。白居易的《长恨歌》连人家“七月七日长生殿,夜半无人私语时”的山盟海誓,都要“窃听”,形诸笔墨,被于歌弦;唐宣宗李忱也不以为忤,自居易死后,他写诗悼念时说:“童子解吟长恨曲,胡儿能唱琵琶篇。”把将他祖先绯闻远播异域视为白居易创作的重要成就。老杜对待这桩本朝第一八卦事件的态度,我们可以看《北征》:“不闻夏殷衰,中自诛褒妲。”他严肃地指出,唐玄宗虽然犯了错误,还是好同志,觉悟不太迟,总比桀纣要强一点。因为严肃,所以无趣。郑畋的《马嵬坡》:“玄宗回马杨妃死,云雨难忘日月新。终是圣明天子事,景阳宫井又何人!”虽然见解也很无趣,但是插了一句景阳宫井的八卦,总是稍微好一点。 相似文献
143.
小时候喜欢收藏珠珠、卡片、贴贴纸等漂亮的东西。每回好朋友生日,送出的都一定不是自己最珍爱的。后来收藏的东西多了,对它们也就日渐熟视无睹了。有一天把它们都翻出来,想起一段段的往事,忽然很难过,也忽然感受到,在成长的过程中,那些相继出现而后又相继远去的人时于自己曾是那么的重要。唯有在“昨天”,把我最珍爱的东西送给他们,“今天”的我才能在记忆里永远占有过去的他们和它们。这是一种美好的分享和占有。真心地付出吧,你也在获得。 相似文献
144.
锦文 《北京教育(高教版)》2004,(12)
当我刚刚走进荣景甡十几平方米的家里时,吸引我的不是家具、电器,而是那些挂在墙上、摆在桌上、放在地上的纸塑工艺品:航模、“青铜”古鼎、编钟、古剑、鸟兽、脸谱等等,件件惟妙惟肖、栩栩如生,整个客厅就像一个纸塑博物馆。据荣老师介绍,这些工艺品,都是他自己用各种废纸、空 相似文献
145.
亦文 《江苏广播电视大学学报》1997,(Z2)
[本刊讯]江苏广播电视大学、江苏省高教学会广播电视高等教育研究委员会于8月11—14日在连云港市召开第三届全会暨第五次理论讨论会。省高教学会向大会发来贺信。来自省、市、县电大的领导、教师及远教研究人员70余人出席会议。连云港市委副书记宋开智到会发表了热情洋溢的讲话。研究委员会第二届主任陆统签致开幕词。第五次理论讨论会围绕新形势下全省电大实现开放和教学现代化这一主题,对电大的开放教育模式,开展高等专科注册视听生教育,职业教育,多种媒体教材的设计、编制和应用等热点问题,通过大会发言、小组讨论、书面交流等形式… 相似文献
146.
147.
148.
数字化时代对英语教学的影响很大:当互联网发展到一定程度时,必从根本上改变传统英语教学的格局:网络优化了英语教学的功能和地位;教学信息的数字化,网络化创造了一个良好的学习语境;网络提供了全球性的广阔空间;教师作为教学设计的作用明显突出;课堂教学更具自主性,互动性,交际性和协作性。 相似文献
150.