校园生活

我常跑校园,小学、中学、大学都去,到了国外也会找学校进门兜一圈,那种急切程度仿佛不仅仅是职业需要,而是从骨子里生出来的一种情结。只可惜从小到大,我的那些母校不是被兼并了就是因故搬迁了。说实话,再回母校已找不到原汁原味的记忆了,连毕业前悄悄镌刻上自己姓名的那堵墙亦被推倒了,这是件伤心的事。     

从《为少年轻唱》说开去

那天,我邻居家的男孩见到我时说:"我正在做语文功课,是你的那篇课文呢."我便问他.是哪一篇,他告诉我,<为少年轻唱>.我听后很是惊讶,倒不是因为自己有文章入选教科书,而是因为我没想到语文教材的改革力度已经如此之大--在我看来,这不单单是选编文本的与时俱进,更重要的是我真实地感受到了语文教育界观念的变化.要知道,如果由我来编写语文教科书,我可能会对选收这样一篇文章犹豫再三.     

细节的探险

在我看来,即便是浩繁长卷,其完胜之处还在于细节的力量,因为只有细节才是最为打动人、感染人的。在这个意义上,我以为文学的写作与阅读,都是一次“细节的探险”,而这真是一件富有乐趣、引人入胜的事情。那些有趣、令人感动、回味无穷的细节,可以是一个句子、一个对白、一个情节、一个描写,它们总是躲藏在我们脑子里或者书中的某个角落,你不去找它,它就躲得远远的,藏得深深的因此。