论广播节目编排策略

当前,作为广播媒体参加市场竞争,除了打造出色的节目外,灵活运用节目编排策略至关重要。好的节目编排既能体现频率的定位与特色,又能使听众加深对频率的印象。本文结合各地广播频率的实践对广播节目编排策略作了些总结和分析。并提出同质化背景下的品牌化编排、节目编排应该体现人性化、巧妙运用错位竞争以及创新是节目编排的特性等观点。     

菊花

秋未是一位高明的理 发师一到九月他就为菊花姑娘梳理打扮线菊一副贤淑的模样细细的头发披肩膀狮子头那么热烈奔放满头的彩发高高卷起金菊最为休闲一头乱发随意披散 阿静Z题图菊花@黑女     

送兄

别路云初起,离亭叶正稀。所嗟人异雁,不作一行归。一个响亮的童音传入乔乔木耳中。“哟,这是谁家的小孩在念诗呢?”乔乔木四处寻找。“声音好像是从前面传过来的。”多斯丘指着前面路边凉亭说。亭子里挤满了人,但很安静,只有小女孩的声音清脆动听。     

教学中的非言语表达及其功用

教学表达包括语言表达和非言语表达，非言语表达的效果有时能超过语言表达。章介绍了非言语表达的系统构成以及在教学中的具体作用。     

探究式教学在《经济数学》课程中的运用

在经济数学课程中积极推行探究式教学,以不断优化教学过程,提高数学教学质量.     

《现代化学基础》简介

在全国工科化学课程指导委员会和高等教育出版社的大力支持、关心和指导下,由胡忠鲠主编的新型改革教材———《现代化学基础》已于２０００年１月由高等教育出版社出版了。该教材是一部面向２１世纪工科非化工类专业的大学基础化学教材,适用于地质、矿产、冶金、材料、环保、石油、铸造、热处理等专业,是原国家教委批准的浙江大学牵头的“化学系列课程教学内容和课程体系改革的研究与实践”（非化工类）研究项目的改革成果。一、学科的发展需要设置新的现代化学基础课程解放以来,基础化学课程一直分为普通化学或无机化学、物理化学、有机化…     

快乐是个方向

女儿瑶瑶,现在七岁半,自从去年开始上小学起,我就给她布置了一份额外的任务:每天写篇日记.女儿倒很自觉,天天都坚持记日记,从无间断,天长日久,竟然也写下了厚厚两本.看女儿夹杂大量拼音的日记,成为家里人一件快乐的事情.不久大家都发现,在女儿日记中,出现频率最多的一句话就是:我很高兴,平时大家都喜欢仿照女儿日记中的语气逗她:"今天我吃饱了,我很高兴."今天我没尿床,我很高兴."女儿也听出大家是在取笑她日记中这句话用得太多了,很不好意思地辩解说:"我就是很高兴嘛."我曾经想告诉女儿同样的意思可以用不同的词汇表达,别老是用这一个词,后来想毕竟是一年级的小学生,哪有那么多的词汇,便作罢了.闲下来再一想,为什么女儿会不厌其烦地使用这个句式,除了词汇贫乏之外,另一个重要的原因就是值得她高兴的事情确实很多.     

多练才得笔生花

“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”这首名叫《梅花》的诗，在我国几乎是读过小学的人都能背诵的。它的作者是我国北宋的大文学家、唐宋八大散文家之一的王安石。     

HA型树脂血液灌流在中毒救治中的应用

目的：观察急性中毒病人应用HA型树脂血液灌流的疗效。方法：在采用常规抢救措施的同时，应用血泵机先做预冲，再与动静脉穿刺导管连接．开始血流量从50～100ml／min的小流量开始，待病人生命体征平稳，逐渐加大至150。200ml／min治疗时间2—2．5h。灌流时全身肝素化。结果：36例病人共灌流40次，其中4例2次。救治成功33例，占91．7％，死亡3例，占8．3％。结论：血液灌流是利用固态吸附剂解除血液内的某些代谢产物、外源性或内源性毒物，可以用于临床有效救治多种中毒病人。