技术并不会消除数字鸿沟

最近几年,像美国许多城市一样,莫德斯托(Modesto)也一直遭到媒体裁员和开支削减的冲击.记者的责任比从前更大了,他们越来越多地依靠微博、Facebook、博客、谷歌等采集新闻和报道.在这种数字转变之前,记者对美国贫穷的工人阶级的报道不仅偏少而且往往是脸谱化的或遭到扭曲的.如今,社交媒体使更多公民参与到地方新闻的制作和传播中来.这种新平台能帮助被边缘化的声音更好地在媒体上展现吗?     

档案行政指导制度的建立与完善

档案行政指导是一种不以行政强制为特征的具体行政行为,由于它适合档案行政工作的特点,在档案部门的推广成为必然。因而,我们必须逐步建立一套完善的档案行政指导制度,明确档案行政指导的主体和依据。     

我给“数字黑洞”补漏洞

你听说过“数字黑洞”吗？那可不是一个黑色的调,而是自然数经过某种数学运算后陷入一种循环的情况。     

核心素养视域下的小学图形测量教学

小学数学核心素养指的是学生具有较强的数感意识、符号意识、空间概念、几何直观、数据分析观念、运算能力、推理能力、模型思想。随着小学数学新课程改革的进一步渗透,提高小学生的数学核心素养被更多小学数学教师所重视。在小学数学课堂教学环节,教师应注意提高学生的数学感知能力、图形感知能力及数形结合能力,也应注意培养学生的图形测量能力,帮助学生构建空间意识,让学生的数学综合学习能力可以突破性得到提升。     

马铃薯交联淀粉的性能分析

对以六偏磷酸钠为交联剂制备得到的马铃薯交联淀粉的基本性能指标进行分析。试验结果表明：马铃薯淀粉经过交联后,沉降积由3．89mL降至2．32mL,冻融析水率由25．40％降至8．18％,抗老化性提高21．1％,热稳定性提高81．7％,耐酸碱性能明显增强。马铃薯交联淀粉在食品工业中具有更大的应用空间。     

有关学历

求职时,唯学历是从是常遇到的事。岂知这学历只是衡量人才的标准之一。     

浅谈“道德讲堂”在师德培养中的作用

幼儿教育一直是社会各界关注的热点问题。近几年,教师体罚幼儿甚至造成幼儿伤亡的事件时有发生,一次次让我们痛心。特别在近期,陕西、吉林、湖北等地多所幼儿园又被曝给健康的孩子服用药品,引发了新一轮对幼儿安全问题的大讨论。笔者认为,造成悲剧的根源还是在于教师的素质,特别是师德教育的缺失。     

浅谈高中体育特长生的文化学习

体育特长生是高中校园中的一个特殊群体,目前,高中体育特长生的培养上出现了重“特长素质”轻“文化素质”的错误倾向,造成他们畸形、不全面的发展.笔者结合教学实际,提出“思想上重视程度不够、对文化学习不感兴趣、时间有限,精力不济、文化基础薄弱,跟不上教学进度”是造成体育特长生文化成绩低下的主要原因,并尝试性地提出了相关对策,希望能对提高高中体育特长生的文化成绩,促进其文化素质提高有所裨益.