"长三角"高职教育产学合作的战略思考

高职教育的进一步发展,要求高职院校与产业间的合作实行"无缝对接".本文通过分析长三角高职教育产学合作的现状,认为产学合作是地区高职教育发展的必由之路.学校必须更新办学理念、企业的人才培养和职工培训应主动依托当地的高职院校、政府应运用政策杠杆强力推动、社会中介积极参与,长三角高职教育的产学合作才能健康协调发展.     

浅谈“短文改错题”的指导

浅谈“短文改错题”的指导建三江一中柳兴海任玉兰短文改错是近几年高考英语试卷所采用的一种题型。它通过灵活多样的形式测试学生综合运用英语的能力及其熟练程度。它要求学生１５分钟内在全面理解短文内容的基础上，判断１０道题的正误并对错误予以改正。这种题型较之完...     

《史记》创作与意志

《史记》是中国历史上产生的最伟大的著作之一 ,从思维的角度看 ,它的产生是创造思维的结晶 ,而创造思维的基础在意志。司马迁的意志体现为明确的目的性、“立名”的价值观、顽强性和善于进行心理调节     

具有σ—局部可数弱基空间的一个刻划

本文证明了空间X具有σ—局部可数弱基当且仅当X是某一度量空间的1—序列复盖、商、msss—映象。     

理解

兰是一个初中生,父亲早逝。平日里总是沉默寡言,也有一些朋友,但大都是那些彼此不知道真实姓名和身份的网友,许多同学因此都认为她是一个寂寞豹人——只拥有虚拟世界里不知名的陌生人的理解和     

承先启后 再创辉煌——在湖南科技学院更名新闻发布会上的讲话

二00四年七月十六日，经教育部批准，零陵学院更名为湖南科技学院，这在我校发展史上具有里程碑意义，也标志着学校的建设与发展又迈上一个新的台阶。今天，我们在这里举行零陵学院更名为湖南科技学院新闻发布会。在此，我谨代表学校党委、行政和全校13000余名师生员工向各位领导、嘉宾，朋友们表示热烈欢迎和衷心感谢!     

对体育与健康课程实施等级评定的思考

《课程标准》倡导的学习成绩评定理论是有缺陷的,这种缺陷表现在对义务教育阶段学生体育与健康课学习成绩评定实施等级划分方面。因为等级划分达不到促进学生的进步与发展的评定目的。笔者以为,对学生的体育与健康课程学习成绩评定,首先不应与升学考试或者评比先进、荣誉挂钩,不应统一划分等级;其次在教学过程中将各个学习领域目标结合具体的教学内容细化成单元教学目标和课时教学目标,学生针对细化的教学目标进行自我对照评定和相互评定。     

辛弃疾诗歌创作与楚辞

辛弃疾的文化背景和人生经历和屈原客观相似,因此有很多的相同与相似,当时人用楚辞中的青兕称之.由于时代、文化等许多地方的不同,因此也有着明显的不同与区别.本文主要探讨楚辞与辛弃疾诗歌的创作.认为,他们生活经历相似,诗心一脉,作诗都是生活的陈述倾诉,是抑郁愤懑情绪的宣泄,是政治生活的文学表达.辛弃疾对楚辞很是熟悉,有很高的评价,认为是黄钟大吕.黍离方式、幽隐之思、忧老心态、香草美人手法及其相关的方式,还有气氛渲染、诗语创构等方面,辛弃疾深受屈原的影响.