中学开展文学教育之我见

一、应重视进行文学教育 （一）从文学的视角分析 文学是重要的人文载体，优秀的文学作品对于塑造健全的人格占有不可或缺的地位，具有一种“润物细无声”的特殊功效。文学教育与作为理论形态的思想教育相比，启蒙性更突出，可接受性更显著。     

小学数学总复习应把握的几项原则

1.整体性原则。复习时要求学生把数学各部分知识作为一个整体灵活掌握,而不是机械地分为几块,应采取切大块的方法,化零为整。2.系统性原则。以一小章为一大单元,复习梳理,构建知识系统,加强知识间的联系,形成知识网络。教学时教师常会遇到这样的情况:学生不仅具备解决问题的全部知识,也懂得解题方法,但对某些问题仍苦苦思索不得其解或错误解答,而略经指点,却又恍然大悟。造成这种情况的主要原因是学生头脑中的知识组织混乱,条理性差。3.基础性原则。首先,要帮助学生过好课本关,使学生系统掌握课本上的基础知识、基本技能。着重使学生把所学…     

杭州市拱墅区学校心理健康教育的调查分析

心理健康教育作为中小学的一门课程,已有10多年的历史.经历了从自下而上的学校行为,到规范的政府行为,最后到纳入学校教育的课程系统这一过程.在10多年的发展中,已初步形成心理健康教育的专业理论与本地中小学具体实践相结合的"持证上岗教师引领,全体教师参与,学科教学渗透"的工作机制,也取得了一定的成绩.但从现有资料看,中小学心理健康教育的现状还不容乐观.为进一步发现问题,探索对策,推进中小学心理健康教育的健康发展,我们对我区中小学心理健康教育现状进行了调查,分析了中小学心理健康教育中存在的问题及产生的原因并提出相应的对策,为教育行政部门及各中小学更好地开展心理健康教育提供必要的依据.     

浅谈教学中的“主体参与”

浅谈教学中的「主体参与」贾早管柴延泽为配合我县中小学全面实施素质教育工程的启动，我们教研室首先从抓课堂教学改革入手，对全县初中课堂教学中贯彻落实“主体参与，分层优化，及时反馈，激励评价”的十六字教学原则的情况进行了一次检查。通过深入课堂听课，课下与学...     

中国成人教育发展的前提性探讨

人们有这样一个共识：当今世界各国的竞争是综合国力的竞争．一个国家综合国力的重要标志＊一，是这个国家教育发展的程度和水平．邓小平同志一直以极大的热忱关注我国繁育事业的改革和发展，在总结我国社会主义过设历史经验和借鉴世界各国发展经验的基础上，向全党、全社会发出了“振兴民族的希望在教育”的号召，并提出必须把教育摆在优先发展的战略地位的科学论断．“职业教育和成人教育是现代化教育的重要组成部分，大力发展职业教育和成人教育，是提高劳动者江质和振兴经济的必由之路．”李鹏总理在全国敦有工作会议报告中的这里话，进…     

试论道德人格的类型

对形形色色的实有道德人格进行“类型学”考察和分析,于道德人格的社会调控和自我完善具有重要指导意义。本文立足于“道德人格与一定社会道德的关系”这一总体视角,从静态和动态两个维度的不同层面将实有道德人格划分为十七大类型,并揭示了各类道德人格的基本特征。     

网络空间中盗窃虚拟财产行为的刑法规制

盗窃罪与非法获取计算机信息系统数据罪均无法为盗窃虚拟财产行为规制提供一揽子方案。我国学者将虚拟财产分为三类。账号类虚拟财产可以作为计算机信息数据,盗窃货币类虚拟财产可以用盗窃罪进行处罚。盗窃物品类虚拟财产行为如何规制是问题解决的关键。物品类虚拟财产不是刑法认可的财产性利益,但针对其进行的盗窃行为损害了用户对网络服务的信赖利益,该利益受到了西方法治发达国家的认可,也符合网络空间运行的诉求,待时机成熟,可以制定专门刑事法律对此进行规制。     

论高职高专院校人才培养工作水平评估中的几个关系

要使高职高专院校人才培养工作水平评估真正起到提高人才培养工作水平、推动高职高专教育持续健康发展的作用,在评估工作中,就必须正确处理软件与硬件的关系、迎评与建设的关系、材料形式与内涵的关系、办学主体中政府与学校的关系以及专家组成中本科专家与高职高专专家的比例关系。     

餐饮企业供应链竞争力的模糊评价及其应用

餐饮企业供应链竞争力的评价是一个复杂的问题．因为影响、制约餐饮企业供应链竞争力的因素很多，而且很多因素的优劣表现具有某种模糊性．文章在定义餐饮企业供应链竞争力、构建其综合评价指标体系的基础上，运用模糊层次关系评价方法对餐饮企业供应链的竞争力进行综合评价，并就其具体的应用展开一些有益的讨论；而且还就如何提高餐饮企业供应链的竞争力，提出了自己的一些看法．     

信息给予题训练与学生能力培养

近年来,在各地的中考化学试题特别是各级竞赛的化学试题中,有一种较为突出的能力题型——信息给予题。这类题的特点是,给予某一知识信息,让学生通过阅读、分析,然后解答相关的问题,其意图是考查学生接受新信息、新知识,处理问题的能力。本文就如何通过信息给予题的训题,培养学生能力谈几点体会。