“掌握学习”模式在体育教学中的运用

“掌握学习”理论(Maotery Learning)是美国教育心理学家B·S·布卢姆创立的教学模式理论,该理论曾受到许多国家教育理论界的关注,推动了当代的教学改革,使当今的教育理念得到全新转变。“掌握学习”理论采取班级教学和个别辅导相结合的方式,以班级教学为基础,辅之以经常、及时的反馈,提供学生     

中老年人参加健身跑的益处

健身跑是一项以较长距离的中慢速跑为特征的耐力性运动锻炼,是国内外近年来较常用的一种有氧训练方法。由于其简单易行,不需要任何体育设施,日益为中老年人所求爱,目前,健身跑对机体生理的良好影响及其对促进健康长寿之价值越来越引起人们的重视:为了推动全民健身计划的实施,加强对中老年人体育保健活动的科学指导,本文将从不同角度把健身跑这项运动对中老年人的保健作用加以简要概述。     

浅谈高校体育与素质教育

高校体育是教育的一个组成部分,是通过体育教学来实现教育目标的,是学生德、智、体、美全面发展的一个重要的教育手段。高校体育教学,在传授体育知识、技术技能的同时,启发学生思维、点拨思想,激发其潜能、促进个性发展,培养分析问题与解决问题的能力,达到培养具有现代素质的各类专门人才的目的。但是长期以来,社会上有一种偏见,认为体育是增强体质,娱乐身心;体育与智育发展相互     

网络智能化教学管理系统下的体育教学

随着现代科学技术的发展,计算机辅助教学已进入各个领域,计算机不仅是一门科学,而且正逐渐成为有效的教学媒体和教育管理的有力工具,它使当今的教学手段、教学方法、教学观念与形式、课堂教学结构,以至于教育思想与教学理论都发生了变革。由此形成了新的以计算机辅助教学为模式的教育结构,引起了社会的普遍关注。上个世纪90年代以来,以多媒体计算机、     

有氧健身舞锻炼对中老年女性血液流变学部分指标的影响

本文通过对部分中老年女性进行健身舞锻炼的实验研究,发现健身舞锻炼对中老年女性的血液流变学指标:全血粘度、血浆粘度、红细胞沉降率、均有不同程度的改善,证明长期坚持有氧健身舞锻炼对中老年女性血液流变学部分指标有改善作用。