“一题多解”教学刍议

应用题教学中的一题多解训练,是培养学生思维品质和发展学生创造能力的较好方式,教学中应抓好这种训练。例如:东风红砖厂烧一万块砖的用煤量由原来的3.6吨降低到现在的0.9吨。原来烧8.6万块砖的煤,现在可以多烧多少万块砖?由于分析应用题的角度不同,运用的基础知识不同,思考的     

高校决策咨询成果质量贡献评价新探——基于学术全评价理论的指标体系建构

新时代高校决策咨询成果纳入科研成果体系认定的实践探索,为高校科研成果评价研究提出了新问题、新要求,开辟了新领域,提供了新素材。研讨建构以质量、贡献为导向的高校决策咨询成果评价体系特别是评价指标体系,对于引领高校决策咨询成果由认定探索走向评价实践,具有重要的实践价值和理论意义。基于人文社会科学学术全评价体系理论,采用理论分析法、经验总结法,构建涵盖形式评价、内容评价、效用评价三个维度,涉及资力、实力、效力及其“子力”的高校决策咨询成果评价指标体系框架。科学使用该评价指标体系应明确评价的目的与方法、主体与客体、标准与制度。     

野钓对钓慢鱼技术的影响（下）

5.擒大拿小,只认一种鱼 除之水库守着一个窝,专等大鱼咬钩之外,野钓都是钓综合鱼,不分对象,来什么鱼就钓什么鱼。然而守的时间长了,人困眼乏,精神懈怠时鱼突然一口,     

普通高中体育课程整体教学改革的实验研究

针对普通高中体育教学存在的问题,运用文献资料调研、调查访问、整体设计对普通中体育教学运作方式进行整体改革,建立适应素质教育需要的高中体育课程模式,并进行教学实验研究.结果显示,新的课程模式在增强学生体质、培养学生体育意识和自我锻炼能力等方面,都优于旧的课程模式.     

基于专业技能和创业精神的高职创业教育

如果以1997年的“清华大学创业计划大赛”作为我国高校实施创业教育的开端,那么,创业教育在我国高校开展了仅十余年,与世界发达国家创业教育的成效相比逊色不少.在强调转变经济发展方式和建设创新型国家的今天,高职院校应当把学生的创业教育作为自己义不容辞的社会责任,立足专业技能和创业精神的培养,充分发挥高职产学合作办学的优势,在中华大地上率先掀起大学生创业的热潮.     

职业大学：三十年高职教育的探索与实践

纵观我国职业大学30年的办学史,职业大学是中国高等职业教育第一面旗帜,开创了地方高等教育和中国高等职业教育的先河;职业大学是中国高等职业教育改革与发展的先锋,最早开展了高等教育市场化就业机制、高职教育＂订单式＂培养模式、高职院校基础课程改革、内部管理体制改革和地方职业教育资源优化配置的探索;职业大学作为新时期构建中国特色高等职业教育体系的中坚,仍然具有不可或缺的地位和义不容辞的责任。     

再认识和思考高等职业教育人才规格与培养目标的定位

首先,给出了主要工业化国家高等职业教育的人才培养目标以及我国高等职业教育人才培养目标定位的演变脉络;接着,阐述了人才类型的划分及职业带理论,认识了技术技能人才并给出了技术教育回归的意义;最后,诠释了人才规格和人才培养目标的内涵,从三个目标定位主体的角度分析了高等职业教育人才培养目标的确立依据,并分析了影响高等职业教育人才培养目标变化的五个因素.再认识和思考高等职业教育人才规格与培养目标的定位,对于实现其又好又快发展具有重要意义.     

让英语课堂教学活起来

每一位英语教师都希望把英语课上好,把英语课上活。如何让英语课堂教学活起来？一堂活的英语课．应是知识与技能、过程与方法、情感态度与价值的三维目标的统一。     

电子设计赛与学生实践动手能力的培养

文章以社会对电子类毕业生的要求为切入点,通过电子设计赛训练中的项目实例说明了电子设计赛对学生实践动手能力的提高有重要作用和意义,并就如何形成有利于学生综合能力培养机制做了一些探索.     

醇基燃料高效燃烧技术研究

醇基燃料是一种最具市场竞争力的代用燃料,由于其热值低、缺乏高效的燃烧技术而得不到普及.作者着重阐述了汽化燃烧的技术基础,介绍了液控式和气控式醇基燃料汽化燃烧器的设计.研究表明：该技术实现了醇基液体燃料的高效燃烧,可以满足市场经济和环保的需求.