乡土访古——语文第二课堂方案设计实例

〔活动设想〕我们伟大的祖国,历史悠久,文化灿烂,是世界四大文明古国之一。在祖国960万平方公里的士地上,到处都有丰富的文物,珍贵的古迹,名贵的特产,众多的名人……所有这些,都是我们向学生进行爱国主义教育的生动教材。语文教学应该充分重视本地的这些历史教材,利用节假日,组织学生到社会中去,到大自然中去,参观访问,调查研究,查阅史料,多种形式地开展访古活动。这是贯彻落实邓小平同志教育要“三个面向,指示的需要,也是适应现代社会迅猛发展和知识不断更新的新形势的需要。〔活动主题〕     

中国生态农业的发展与环保技术革新

中国生态农业的兴起是我国农业生产和环境保护发展的需要,生态农业把环境保护纳人生产过程,在生产中调节控制污染物的产生,从根本上控制环境的污染.中国生态农业的发展,不仅推动了其它产业的生态化,而且促进了环保技术的革新,使它由被动的生产末端的“三废”污染治理转入生产全过程的废物控制,达到无(少)废物的清洁生产.同时生态农业以及其它产业的生态化将成为综合环境科学研究不可缺少的重要内容.     

“八环节管理”实践述略

一所好学校 ,除了具备先进的办学设施、雄厚的师资力量之外 ,还须有科学规范的管理。运城向阳学校自 1998年创办以来 ,在不断改善办学条件、优化师资的同时 ,下大力气狠抓管理 ,把依法治校作为科学治校的第一方略 ,结合本校实际 ,紧密联系学生的思想状况 ,将有关的教育法律、法规及学校的规章制度具体化、制度化 ,实行“八环节管理”,即摸、约、导、查、帮、评、奖、学 ,使学校出现了校风严、教风正、学风好的良好局面。摸 　由于学生的思想特点、家庭背景及在原学校的学习情况千差万别 ,无形中增加了学校管理的难度。每学期开学后 ,学校把…     

体育教学发展中学生非智力因素实践研究

在文献资料法的基础上，运用教学实验法，探索体育教学中培养中学生的非智力因素。结果显示：体育教学对中学生的非智力因素的发展有促进作用，但不同的教材内容和教学方法培养学生非智力因素的效果是不同的．教师在教学中教材的选择、教法的运用应与培养学生非智力因素相结合，有意识、有目的培养中学生的非智力因素。     

普通高中体育课程整体教学改革的实验研究

针对普通高中体育教学存在的问题,运用文献资料调研、调查访问、整体设计对普通中体育教学运作方式进行整体改革,建立适应素质教育需要的高中体育课程模式,并进行教学实验研究.结果显示,新的课程模式在增强学生体质、培养学生体育意识和自我锻炼能力等方面,都优于旧的课程模式.     

如何判断“像”字句是不是比喻句

一般说来,比喻句常常用比喻词来表示,最常用的喻词有“像”、“好像”、“像……一样”等等,但是有时虽然用了“像”等词,也不能说是比喻句。那如何断定呢?首先,我们应该明白构成比喻句所必需的几个条件:1.外表的对应性。比喻的本体、喻体应是相对应的两个事物。2.本质的相异性。本体、喻体应是类属不同、性质不同的两种事物。3.比点的相似性。本体、喻体应有某一方面的相似点。然后根据这些特点来断定带有“像”字的句子是不是比喻句。请看下面的例子:     

浅谈小学数学考试的现代题型

现代测验的命题形式,已逐步应用到小学数学教学中来.填充题、是非题、选择题等现代题型与传统的命题形式相互补充,在成绩考查和评定中较好地体现了“加强基础,培养能力,发展智力”的教学要求,从而促进了数学教学的改革.     

遵循教学规律 提高教学效率

一堂数学课,教师如果能够引导得法,抓住问题的关键,激发学生学习的兴趣,诱导学生积极思维,教学效果就会明显提高.如果教师对教学规律缺乏研究,对教材的内在联系钻研不深,课堂上就难以形成生动活泼的局面,教学效率也会相应降低.本文试就“工程问题”的教学,谈谈如何遵循教学规律,提高教学效率.     

换种思维设计

报纸的视觉设计,文字和图片是其两大构成要素。文字设计的好坏,直接影响着版面的视觉传达效果。因此,文字设计是增强视觉传达效果,提高作品的诉求力,赋予版面审美价值的一种重要构成技术。