“做个好学生,咋就这么难!“——教师挑剔心理的成因及矫正

前些时日,看到一篇学生作文《我想做个好学生》。文中详述自己不管怎样努力,与老师的要求总是存在着差距,因而感叹:“童话毕竟是童话,丑小鸭终究是丑小鸭,它永远变不成天鹅。做个好学生,咋就这么难!”作文的字里行间弥漫着灰心失望的苦闷情绪,充斥着对老师求全责备、吹毛求疵的不解与不满,流露出希望得到老师的肯定与鼓励、表扬与笑脸的渴望。看了这篇作文,我颇有感触,想想我们不少教师在工作中对学生(尤其是后进生)的确或多或少存在着挑剔心理。这种心理的存在往往造成对学生的片面评价,“一叶蔽目,不见太山”,于无形中透过一副有色眼镜对学生横挑鼻子竖挑眼。挑剔心理作祟,轻则影响师生之间的关系,打击学生的积极性;重则使师生关系如隔城墙,产生对立情绪,影响教育教学工作的正常开展。     

当新闻遇上算法 传统媒体如何迎接智能化时代

在学术界人工智能并未有一个统一的定论,但媒体领域对人工智能技术的重视已成共识。当新闻遇上算法传统媒体如何迎接智能化时代成为热议话题。10月17日,新华智云算法总监蒋宇东结合自己的从业经验,畅谈人工智能在媒体领域的探索与未来。     

我缔造阳光守望幸福

“一箪食，一瓢饮，在陋巷”，颜回不改其乐。     

开展教育行动研究，提高教学管理水平

一、问题的提出 1．学校优势：（1）教师敬业精神和工作责任心较强；（2）教师个人的业务素质能力较强；（3）学校硬件设备较为完备便利；（4）拥有较好的教科研工作的基础。     

还口语交际以真面目

教例一: 某教师执教《说话要注意姿态》一课时,首先用课件播放第一幅图,让学生说说图中的小朋友在什么地方跟谁说话,说话姿态是不是正确,为什么。围绕问题,教师组织小组讨论,全班交流。接着出示第二幅图和第三幅图,都是独立思考,小组讨论,全班交流,教师相机板书说话要注意的姿态,最后巩固黑板上的说话要求。 教例二: 某教师执教《珍爱》一课,课伊始,教师讲述美国一个9岁的小男孩在和小伙伴玩足球时,把玻璃打碎了,父亲让他自己做工挣钱去偿还12.5美元。这个孩子每天去饭店刷盘、洗碗到深夜,终于用一年时间还清了债。这个小男孩就是美国前总…     

中学生体育学习动机与坚持性和努力程度的关系研究——成就目标理论多元观视角

The purpose of this study was to examine students' achievement goals,social goals,and their relationships with their self-reported persistence and effort in secondary school physical activity settings. The results from regression analyses revealed that students' social-responsibility goals ,mastery-ap-proach goals,social-relationship goals,and performance-avoidance goals had a significant positive effect toward their persistence and effort in physical activity settings,while students' mastery-avoidance goals had a significant negative effect toward their persistence and effort. There were significantly interactive effects between social goals and achievement goals. Additionally,students' social-responsibility goals and social-relationship goals had both direct and indirect effects toward their persistence and effort. Finally,mastery-approach and mastery-avoidance goals not only had direct effects toward their persistence and effort,but had important mediated effects between students' social goals and their persistence and effort in physical activity settings.     

钓饵启示录

一场比赛完了，钓手把用剩的钓饵扔进垃圾桶。一位下了岗，平时舍不得花钱买鱼饵的观众说，用一半，扔一半，太可惜了，我拿回去明天用它钓鱼。钓饵是一次性的，剩余饵隔了夜还有效果吗？     

从《爱在大山深处》一幅照片谈起

火在灶膛里熊熊燃烧,也是在照片上的主人公孙安成老师的胸膛里燃烧:几个学生睡在温暖的土炕上,也是香甜地睡在乡村民办教师孙安成的心上。照片上,孙安成席地而坐,借着墙角处昏暗的灯光一边为学生们批改作业,一边看火填柴。这是来自陕西省千阳县高崖村一个贫困山区小学校的真实写照。这虽然是一幅登在报纸上的新闻图片,却如一把重鎚敲响我心灵之钟,产生出难以名状的情感震撼。似乎让我的目光穿过万里云天,落在那间小屋去问候一声:孙老师,你辛苦了。这里,     

县市报如何选拔培育人才

县市报作为最基层的党报,既没有大报的人才优势,也没有大报吸引人才的环境,县市报记者多是当地土生土长,有不少甚至是从基层通讯员中选拔的,其理论水平和业务实践与大报记者相距甚远,被人们戏称为“土八路”。如何缩小县市报与大报的差距,提     

对中学体育教学改革中存在问题的分析

运用文献资料法、调查分析、专家咨询法等方法对目前中学体育教学改革中普遍存在的一些现象进行研究 ,并就迫切需要解决的教学观念转变、教学方法改革、教材改革、运用现代教育技术等问题进行重点分析。研究认为为了促进中学体育教学改革的深入 ,必须重视和解决这些问题