院校研究在高职院校的地位与作用

院校研究概念与理论皆来自美国。美国高等教育的兴旺与发达,院校研究功不可没。上世纪80年代,我国本科院校的许多学者和部分教育界人士率先接受了这一理论,在他们的大力推介下,高职教育界开始逐步认识并加以重视。院校研究理论面向整个高等教育领域,对我国的高职教育事业和高职院校发展都具有普遍的实践意义和指导意义,迫切需要各高职院校引进、吸收和运用。     

史料在历史教学中的运用——以《美国联邦政府的建立》一课为例

历史教学要做到言之有据,就必须从史料出发。近几年江苏高考历史试题多以材料的形式出现,甚至还有提供史料,要求学生撰写历史小论文。这种命题趋势使得教师在教学过程中要有意识地运用史料,逐步培养学生对史料的分析理解能力。笔者在《美国联邦政府的建立》(人教版必修一)一课中进行了教学实践,选取几则片段作一些说明与反思。一、美国联邦政府建立的背景导入:《纽约时报》专栏作家汤姆     

让英语课堂教学活起来

每一位英语教师都希望把英语课上好，把英语课上活。如何让英语课堂教学活起来？一堂活的英语课．应是知识与技能、过程与方法、情感态度与价值的三维目标的统一。     

基于社会和谐的农民工教育探索

本文基于社会和谐的要求,客观分析农民工的现实状况,阐述了农民工教育对实现社会和谐的作用,进而探索开展农民工教育的实现途径,以期农民安康,社会稳定、和谐目标的真正实现.     

羽化成蛾 当须独自冲破茧网的束缚——谈小学生独立性的培养

我听过这样一个故事:帝王蛾的幼虫时期是在一个洞口极狭小的茧中度过的,它娇嫩的身躯必须拼尽全力才能破茧而出,太多太多的幼虫在往外冲杀的时候力竭身亡。于是有人用剪刀把茧子的洞口剪大,使幼虫能轻易地钻出。但是,得到救助的蛾子却只能在地上笨拙地爬行。原来,那狭小的茧洞恰是帮助帝王蛾幼虫两翼成长的关键所在,穿越的时刻,通过外力挤压,帝王蛾才能振翅飞翔,否则,将永远与飞翔绝缘!     

新世纪参考咨询探析

分析了新世纪参考咨询发展技术上和观念上的存在的问题，并提出了解决的途径。     

别让规则成了门栓

有人告诫：合理利用规则,在竿长、线长范围内把规则用足,借助天赋长臂把钩抛远10厘米就多了一分胜机。这样,人矮臂短的钓手就吃亏了。钓鱼比赛接受竞技体育比赛规则,提倡公开、公平、公正,大家没话说。     

雾里看花 见证浮标（三）

浮标在中国大陆的出现始于两岸钓鱼交流,是由台湾钓手带来的。它与传统钓鱼用浮子、立漂表达鱼讯有许多不同,通过浮标的调实现线组的二力平衡,把钓铒的运动和重量变化用标尖的升降反应出来就是破坏平衡。本业,我们是按照“羽沉知食驶”来认识鱼讯的,坠钩沉底了,不管钓线是直、曲还是斜,平躺在水面上的羽毛或其他浮的东西只有沉了或者移动才标志钩的位置发生了变化,浮标提供了一种新的视角——标尖向上运动。一支浮标包括浮休、插脚、标尖三部分,决定其上浮能力的是浮休,所以多用比重小的木材、芦苇、羽毛和空腔塑料来制作。     

雾里看花 见证浮标（四）

钓手对浮标的关注不仅是因为新奇,还因为它关联着钩的状态并受钓饵影响而变得扑朔迷离,破解不了而越想破解。可是不管竞技还是野钓,钓鱼人对巴尔杉的共同感受是个性太强,适合钓底的不能打浮,符合打浮要求的又缺乏稳定,不是过钝就是太贼.巴尔杉可以任意造型,偏重于强调个性,所以一年一个新花样,钓不上鱼就换支标然而从2007年秋开始,一度消沉的“孔雀翎”卷土重来了。先是“无极”推出脸谱系列,接着“圣人”不甘示弱,之后又有“千川”变脸、“鳞影”登台,