论传统伦理的科学理性思维

当代的环境问题固然是近代工业文明资本主义工业化的恶果,但其深层原因却是传统伦理中的传统科学理性思维。传统伦理观念否认人与自然间存在伦理关系,体现的是人类中心主义的思维方式。     

我国大蒜资源及其开发利用研究

我国是世界上大蒜种植的第一大国，资源十分丰富。本文介绍了我国大蒜的品种资源，报道了大蒜的营养成分，其中包括氨其酸、维生素、微量元素的分析结果，论述了大蒜的生理功能和食食疗价值，并分析了大蒜杀菌、抗癌功能的主要化学成分，最后简单介绍了大蒜脱臭和系列产品的加大蒜、营养成分     

基本现代化进程中的区域高职教育转型

全面小康向基本现代化转型首先是人的转型.在地方基本现代化建设中,区域高职教育承载着人的转型的历史使命.加速高职教育发展路径、教学体系、办学模式和师资队伍转型,是高职教育改革的当务之急.     

救救孩子

“明天老师开会，不上课了。”“哇——塞!”我刚一宣布，孩子们齐声欢呼起来。听到这发自内心的欢呼，我感到莫名的悲哀——孩子们在“哇塞”什么?现在，我明白了：孩子们在“哇塞”自己得到了久违的自由!     

论高校学生权益救济制度的实现途径

“无救济就无权利。”构建权利救济制度是维护高校学生合法权益的重要内容,也是从程序上构架高校学生维权体系的重要途径。新的《普通高校学生管理规定》尽管对建立学生的申诉制度作了明确的规定,但地方各级教育主管部门及高校在具体落实中还需要进一步细化、完善。     

写字教学新途径探索

为进一步推进素质教育，落实《基础教育课程改革纲要》，我校把“写字教学”作为文化早餐活动内容，在“同起步、走正路、严要求、求实用”总的教学原则指导下，以“学习写字、陶冶情操、完善人格”为教育宗旨，以教育学生树立良好行为习惯为目标，对学生进行“踏踏实实学习、规规矩矩写字、认认真真做事、堂堂正正做人”教育，创造出了我校“艺教一流”的办学特色。     

砷剂对K_(562)细胞凋亡作用的基础研究

[目的]研究三氧化二砷对K562细胞凋亡的诱导.[方法]采用人红白血病细胞株K562细胞常规培养,给不同浓度的三氧化二砷,在不同的时间收获细胞,用台盼蓝排染法,DNA荧光染料Hoechst33342荧光染色法,及碘化丙啶(PI)与Hoechst33342共染计数坏死细胞的PI阳性率等方法,检测其对K562细胞的影响.[结果]三氧化二砷能够诱导K562细胞凋亡.并且呈现浓度依赖性和时间依赖性.[结论]三氧化二砷主要以诱导肿瘤细胞凋亡而表现其毒性作用.     

毕业设计指导教师指导水平模糊综合评价方法探析

论文应用模糊综合评价方法对毕业设计指导教师指导水平进行了理论探讨,并通过举例说明了此方法的应用。     

我国公务员培训现状分析与对策建议

随着我国全面建设小康社会和社会主义新农村建设的提出,社会对政府的行政效率和执政能力提出了更高的要求.因此,全面加强公务员的培训工作,提高公务员队伍的整体素质和业务能力,培养和造就一支适应改革开放和社会主义现代化建设需要的高素质、专业化的国家公务员队伍,成为各级政府必须解决的突出问题.     

辛词“别枝”即“离枝”解

辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》: 明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年,听取蛙声一片。 七八个星天外,两三点雨山前,旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。 俞平伯先生说:“别枝,另一枝。词意谓鹊因月明,惊飞不定,从这一枝跳到那一枝。‘别’乃形容词,若作动词,释为离别之别,意虽亦相近,即与下文‘半夜’不对偶。”朱东润主编的《中国历代文学作品选》则云:“明月句:月光惊醒了树上的乌鹊。苏轼《次韵蒋颖叔》诗:‘明月惊鹊未安枝。’此用其意。别枝,另一枝,斜枝。”胡云翼《宋词选》与此说相