这些年来

初中时候看《灌篮高手》漫画,注意力几乎全在樱木花道和流川枫身上,前段时间再次翻看,忽然对三年级学生的故事非常触动,尤其是最后“山王之战”的间隙,作者插入的关于赤木和三井的《这些年来》的回忆章节,让整个故事立体丰满了许多。天才,毕竟只是少数,所谓的热爱和坚持,更属于平凡的芸芸众生。     

初中历史教学资源有效利用的问题和策略

正初中历史教师在引导学生学习时,为了让学生掌握更多的历史知识,会给予学生很多教学资源让学生学习。这些教学资源包括:多媒体资源,包含与教学有关的纪录片、电影、互动影片等;文字资源,包括网络的一些文献资源、与历史相关的实体书籍等;社会资源,包括在社会中人们可以共享的资源,比如名胜古迹、博物馆等。然而教师在教学时发现学生使用了大量的历史教学资源,却没有真正掌握历史知识,甚至还学习了大量错误的历史资源。在教学中出     

西部山区小学新课改实施情况的调查——以甘肃省某县两个学区的六所学校为例

本研究应用问卷、访谈、听课和实地观察等方法,选取甘肃Z县山区农村两个学区的六所学校为研究对象,对该地区新课改的实施情况进行调查研究。结果表明,新课改进展缓慢的原因主要有教师培训机会少、队伍构成参差不齐、对新教材适应性不强等。为了增加西部山区小学开展新课改的实效性,我们应该给予贫困山区学校建设和教师发展更多的外部支持,增加山区教师出外培训的学习机会,提高培训内容的实效性,实现资源不均衡学校间的“结对帮扶”,与此同时,在多举措规范教师队伍上有所着力,如推进“三支一扶”工作、开展师资培训跟踪与帮扶机制等。     

从不会教到初步会教——高中地理教学体会点滴

<正>我是一名高中地理教师,大学毕业后就开始从事高中地理教学工作,已经有十年了。最初的时候,我觉得我的课堂讲得还是不错的(实为在唱独角戏),结果让人很失落。那时的我,很想成为一个学生喜欢的幽默诙谐的地理教师。然而,每天走进教室都很头疼,学生也不喜欢听我的课,对地理缺乏兴趣,随之而来的就是学生思想"抛锚",上课随意讲话等一系列问题。那时的我一边忙着管纪律,一边忙着讲课,付出很多却效果不佳,学生的成绩也不理想,我很是苦恼。后来,我找校领导和     

我家的老石臼

我家有一个老物件——石臼,是外公的爷爷传下来的,已经有一百多年历史了。     

星星为什么眨眼

暑假中的一个夜晚,我和妈妈一起到屋外乘凉。天空一碧如洗,没有一丝云彩,只有星罗棋布的星星挂在天上。月亮还没有升起来,星星显得特别明亮耀眼,我仰望星空数着星星。数着数着,我忽然发觉,星星有的在微微闪烁,     

过生日

星期一的下午,我放学回家,看见家里干干净净的,比平时更加整洁。淘气的弟弟正在乖乖地看电视,家里还多了好多花,有荷花、玫瑰……     

关于文姓的调查报告

我们班有三个同学姓文,一下课我们就聚在一起开玩笑：“咱们五百年前是一家吧!”可是。在闲聊中,我们都对文姓的历史来源、文姓的历史人物,还有许多文姓资料并不了解,为此,我们进行了一次有关文姓的历史和现状的研究调查.     

妈妈，你真了不起

我的妈妈很了不起,有时,她做的事情,连我爸爸也赞叹不已呢!有一天晚上,我正在写作业。突然,我听见“啪”的一声,家里变得一片漆黑。我惊慌失措．以为是哪里发生了短路。可能会着火。     

探索工程管理模式 提升建设项目绩效——和平楼危旧房改造项目工程管理的方法和经验

从安徽省马鞍山市花山区和平楼小区改造项目的实施过程中,总结出旧城改造工程管理经验,提炼工程项目管理的方法和最佳途径,以利今后能够更快、更好地加快城镇化建设步伐.