红薯生产燃料乙醇的技术研究

本研究选用红薯为原料,采用生料发酵工艺生产燃料乙醇,研制出了一种适合红薯生料发酵用的复合酶,其最优组合为糖化酶 200U/g、淀粉酶20 U/g、蛋白酶5U/g、果胶酶5U/g.同时对影响红薯生料发酵的主要因素进行了研究,确定了生料发酵生产燃料乙醇的最佳工艺条件,即料水比为2.5∶1、初始pH为4.2、发酵温度为32oC、发酵时间为7天.     

福建省老年教育工作会议在福州召开

2020年12月17至18日,福建省老年教育工作会议在福州市召开.省政协原主席、中国老年大学协会原名誉会长游德馨,省委原副书记、福建老年大学名誉校长黄瑞霖,省政协原副主席、中国老年大学协会副会长、省老年大学协会会长、福建老年大学校长杨根生,省委组织部副部长、老干部局局长、福建老年大学第一副校长何国辉,省教育厅副厅长刘健...     

什么样的兴趣才是学生最需要的

随着新一轮体育课程改革的不断深入,教师的教学观念、教学方式都在发生着变化。然而我们用心观察便能发现,某些课堂教学存在着严重的误区。如新课程倡导:“教学内容的选择还是教学方法的更新,都应十分关注学生的运动兴趣”,但一些课改仅停留在教法的花样翻新和教学组织的安排上。什么是兴趣?什么是有利于学生日后身心健康发展所需要的体育兴趣?如何培养学生的体育兴趣?值得我们广大中小学体育教师深入探讨、认真反思。此文是管水法和郑金良老师针对目前体育课程改革在关注学生运动兴趣中出现的误区进行的探讨,希望广大老师积极参与讨论。     

如何讲好中国教育故事:需要研探的命题——以中英数学教师交流项目为例

"讲好中国故事,传播好中国声音"是新时代背景下党和国家在中外人文交流领域发出的最强音.中国教育故事是中国故事的重要组成部分,讲好中国教育故事对于凝练中国教育智慧、提振中国教育工作者的信心、提升中国教育的国际影响力与亲和力具有重要意义.但是,提出"讲好中国教育故事"这一命题,并不等于我们已经知道为什么讲、讲什么和怎么讲好故事,更不等于我们已经会讲故事,其中有许多问题有待我们研究和探讨.本文以中英数学教师交流项目为例,就"为什么要讲好故事"、"如何吸引别人来听故事"、"讲什么故事"、"怎么讲故事"和"谁来讲故事"等问题进行研探,以期为我国教育同行"讲好中国教育故事"提供借鉴和启示.     

农村普通高中学生自我锻炼能力培养的实验研究

随着《全民健身计划纲要》的实施 ,终身体育思想的树立 ,要求高中体育教育加强对学生体育意识和自我锻炼能力的培养。本文运用文献资料法、教学实验法、调查法 ,探索农村普通高中学生自我锻炼能力的培养。研究认为 ,现阶段的普通高中体育教育 ,是完全能培养学生的体育意识和自我锻炼能力的 ,但应加强学校、家庭、地域社会的联系 ,让学校、家庭、社会互为补充 ,形成一体 ,共同促进学生体育锻炼意识和自我锻炼能力的提高。     

更新装备 拓展钓技——传统VS现代（十一）

让坠下沉水底有两个目的，一是定位钩饵，二是抗御流水。悬坠的缺点是流水快了，钩随水走，并将一部分钓饵带向下游。所以野钓多底坠，池钓用悬坠，然而不论哪一方都在思考：池钓用底坠，坠重和浮标怎样调整才合适：野钓用悬坠应采取哪些措施才能做到既抵御流水，又维持钓得多的优势。     

更新装备 拓展钓技——传统VS现代（十五）

1998年，湖南钓手钟瞬尧在蚌埠举行的第二届全国钓鱼俱乐部比赛中，靠“鱼不咬钩，逗逗“取得冠军。然而，这一本来应该很好总结的经验却被接踵而来的速钓风暴刮得不见了踪影。在钓赛加大钓混合鱼分量之后，逗鱼又重新受到了重视。     

更新装备 拓展钓技——传统VS现代（十六）

放长线钓大鱼的版本很多．如江西的三尺车竿漂钩放线钓草鱼．上海的手竿橡皮筋纵放装置．浙江的余线箍在竿梢上等等．虽然办法老了一点．但实用性强．操作简单。在抛竿出现之后．因鱼线轮更容易操纵．钓大鱼变得简单了。但用炸弹钩和串钩的杀伤力太大，许多收费钓场对它进行封杀。于是矶竿崛起．悬坠钓法有了新拓展。     

更新装备 拓展钓技——传统VS现代（一）

虽然只有十几年的时间．但伴随着悬坠钓鱼技术的普及和提高，新装备替代旧家什，新钓法挑战旧观念，已经从根本上改变了中国钓鱼的落后面貌。从2004年3月起，笔者有机会在钓鱼推广年中观察了10省市的城乡钓鱼形状，得到的结论是：起步悬坠钓法．热衷于竞技钓鱼的人越来越多．挑战大鱼，用池钓技术尝试野钓，取得佳绩的人越来越多，树立绿色钓鱼新观念，在钓鱼中注重环境保护和生态平衡的人越来越多。     

钓饵启示录

某鱼饵厂生产了一种专钓草鱼的鱼饵，叫“草鱼王”。可是，野钓少草鱼，池塘里养的付不起费，就是钓鱼比赛也是鲤鲫霸窝．轮不着草鱼咬钩，不过有人透露：在杭州地区钓混合鱼，不管香饵腥饵，加一点“草鱼王”鱼就胃口大开。