高校劳动教育实施路径探索 ——以创新创业为切入点

党和国家对劳动教育的认识不断深化,对于劳动教育的开展提出了新的更高的要求.高等学校作为劳动教育开展的关键性前沿阵地,在培养目标、人才基础等方面有着特殊的要求和条件,亦有其独特的实施路径.创新创业作为高校劳动教育的出发点和重要目的,同时也是劳动教育开展的重要途径和检验其成效的重要标准,是高校开展劳动教育的重要切入点.高校应明确创新创业在劳动教育中的角色承担,践行劳动教育培养目标的服务性,把握培养过程的整体性,并探索培养方式的多样性,提升学生的就业创业能力,增强其诚实劳动意识,培育他们的奉献奋斗精神.     

练笔，情感积淀是前提

在阅读教学中,我们总可以见到教师脱离课文的情感场而进行小练笔的情景。这种单纯为小练笔而练笔的做法,只会将小练笔推到一个冰冷的、让学生害怕的境地。其实,当小练笔被孩子当成抒发情感的工具的时候,每一次小练笔都是富有暖暖温情的。     

网络通信与安全探讨

随着信息化和网络化的不断普及和发展,越来越多的网络安全问题也开始出现。由于网络自身的开放性与共享性,安全问题被提上日程,值得认真研究和对待。     

浅谈电教媒体在化学教学中的应用

所谓教学媒体,是指在传播知识或技能过程中的手段或工具。狭义的教学媒体专指语言、粉笔、黑板、图片、模型等。现代化教学媒体指投影、幻灯、电影、录像、多媒体计算机等。加拿大著名学者马歇尔·麦克卢汉说:“媒体是人体的延伸。”的确,媒体的选用克服了人类感观的局限性,提高了人的感觉和思维能力。如果教师在教学过程中选用合适的教学媒体,有助于提高教学信息的传递效率,有助于克服不同受教育者在学习或传播知识方面的弱点和局限性,有利于扬长避短,提高教学效率。多媒体作为教学手段已被广泛使用,尤其在化学教学中,如果采用电教媒体阐释…     

义山诗心管窥

李商隐诗歌向以深婉瑰丽、哀感凄艳的风格著称于世,其诗将没落的时世、悲剧的身世与家世融汇在一起,书写了其悲剧的一生,表现出了诗人极为伤感的悲剧心态.     

新建院校应处理好的九个关系

一、正确处理好教学工作与其他工作的关系,在抓好各项工作的同时 ,突出教学中心地位教学工作的中心地位是地方性学院的类型属性决定的 ,没有教学 ,就没有其他部门存在的必要 ,其他工作都应为教学服务、为教学营造优良的环境。如何把教学中心地位落到实处 ?最主要的是要集全校之力搞好教学 :教学人员要一心一意地搞好教学 ;其他一切工作都要服从和服务于教学中心。1.明确定位。定位包括目标定位、类型定位、层次定位、学科定位、服务面向定位等。零陵学院把培养目标定位于应用性人才 ,学校类型定位于教学型院校 ,办学层次定位于多科性本科院…     

体育舞蹈课的教学探析

体育舞蹈作为教育手段,已列入我国体育教育之中.通过体育舞蹈教学不仅能够锻炼学生身体,培养良好的身体姿态,发展动作的协调性、节奏感,还能抒发和表达人的思想情感,培养人们的创造力、表现力、鉴赏力,增进同学之间的交流,培养良好的人际关系,加强对学生形体和美育方面的教育,增强体质,增长学生文化艺术和体育舞蹈专业修养,使学生各个方面得到全面发展.特别在体育舞蹈教学中,更应正确运用各种方法,以完成教学任务,达到不断改进和提高教学质量的目的.     

让计算机实现色音转换

音乐与绘画历来被看成为是两种不同类型的艺术形式,对它们之间存在的微妙关系人们能否发现,并通过一种工具去描述、去表现?能否用音乐作画或用绘画来作曲?即以一种艺术作为另一种艺术的“创作灵感”进行再创作,回答是肯定的。这种用来进行再创作的工具,就是计算机。计算机色音转     

四川松杉类植物分布的基本特征

The abundance of Coniferae in Szechuan Province is a well-known fact, especially of the Order Pinales.  There are so far 19 genera 68 species and varieties belonging to the Pinaceae, Taxodiaceae and Cupressaceae. This paper dealing with the fundamental features in the distribution of these plant-groups may be not only of scientific inte- rest but also of great importance to forestry.      According to an analysis of the influence of historic, geographic and ecological con- ditions on the distribution of plants, it is shown that the differantiation of geographical distribution of genera and species in these 3 familias between the eastern  and the western areas is very evident.  There are (Tab. 1) 18 genera and 27 species in the eastern area, including 6 monotypic genera, they are Cathaya, Pseudolarix, Metosequoia, Glyptostrobus, Fokienia and Platycladus. As the great concentration of the monotypic and paleo-endemic genera is not found elsewhere, this area therefore distinctly indicates the relic nature.  It seems most probably that they came originally into existence in sub- tropical and warm-temperate climates of middle lalitudes in the northern hemisphere, and most of them are in the lands bordering the Pacific Ocean.       On the other hand, there are 13 genera and 56 species in the western area with only one monotypic genus (Platycladus) present, and most genera are polytypic with wide ranges.  The number of species in these genera here is larger than in any other areas, for example, Abies and Picea are represented 12 species each (Fig. 1-4). There are 10 species in Sabina (Fig. 5). It might be considered that each genus has develop- ed into a great centre,  In addition, it has been discussed in  detail  regarding the vicarious distributions in geography, verticality, and ecology of ralated species in Abies, Picea, Tsuga, Keteleeria, Larix, Pinus and Cupressus (Fig. 3-5), as well as the re-  lationship of these species.  As shown above, these plants are also, without doubt, of very old origin. Moreover, they are most likely very much closely related with Tethys  in the past, but the majority species apparently have arisen in relalively recent times.  They are due to the effect of mountain-making  and  glaciation,  principally  in consequence of the cooling process of the climatic vicissitude.     

把计算机引入高校管理——介绍“校园卡”工程

一、当前校园管理手段落后 我国现有1000多所高等院校。每个院校通常都设有自己的医院、图书馆、出版社、印刷厂、计算中心、测试中心、电教中心以及食堂、浴室等各种教学和生活服务设施,简直像个“小社会”。众多的师生员工,庞大的机构设施,给校园管理工作带来了诸多问题。我们经常