战略性新兴产业的培育机理与政策博弈研究

从战略性新兴产业“种子”因素创生、植入机制入手,研究政府对战略性新兴产业扶持时机、程度的把握问题.建立战略性新兴产业的培育模式,分析当政策、市场等环境变量发生变化时的利益主体、利益流动链的创造与断裂以及利益再配置;建立战略性新兴产业培育的GERT模型,研究政府在战略性新兴产业的不同阶段给予支持时各种方案的作用效果;深入研究战略性新兴产业培育的政策行为博弈,为政府合理制订产业发展规划提供科学依据.     

晋江市小学开展轮滑运动的可行性实证研究

积极探索创设新型体育课程,有利于促进学校体育课程教学目标的实现,增强青少年儿童身体素质。采用调查问卷法、访谈法、文献资料法和数理统计法等,对晋江市小学开展轮滑运动的可行性进行实证研究。从教师、学生、家长三个层面对晋江市小学开展轮滑运动的有利条件、影响因素、发展前景等方面进行了全面客观的调查实证分析。调查结果显示,晋江市小学生对轮滑运动的喜爱和接受程度高,晋江市各地小学学生参加轮滑运动的数量和水平具有明显差异,学校师资和场地条件较好,学生家长支持度高。晋江市小学开展轮滑运动具有较强的可行性。     

秋天的印象

当第一片枯黄的树叶 在凉风中 与枝头告别 我看见了秋天的脚步     

更新装备 拓展钓技——传统VS现代（十五）

1998年，湖南钓手钟瞬尧在蚌埠举行的第二届全国钓鱼俱乐部比赛中，靠“鱼不咬钩，逗逗“取得冠军。然而，这一本来应该很好总结的经验却被接踵而来的速钓风暴刮得不见了踪影。在钓赛加大钓混合鱼分量之后，逗鱼又重新受到了重视。     

论新课程背景下体育课时教学目标的设计与表述

落实《体育与健康课程》目标是实施新课程的关键，其途径是将其课程目标的领域目标、水平目标(内容标准)转化为具体的、可测性的课时教学目标。课时教学目标是指课堂教学结束后，学生应达到预期状态。课时教学目标设计与表述是现代教学理念和新课程观的具体化，同时，课时教学目标的设计需要一定方法、技巧。新课程标准实验已行进行3年多时间，     

近十年我国老年教育的研究热点

采用定量和定性分析相结合的研究方法,以中国知网为数据来源,将2007年至2016年我国有关老年教育的917篇文献进行归纳、整理和分析.通过对文献的关键词共现网络图谱和词频分析,从宏观和微观层面描述了近十年该领域的研究现状,揭示了我国老年教育研究的趋势和热点.     

技术创新的动力机制研究

根据社会行为科学的一般机理，构建了技术创新动力机制的系统模型，认为企业技术创新行为的内在驱动力是企业的创新动机和创新需求，外部环境刺激来自市场竞争和政府行为。     

高科技时代知识产权保护面临的挑战及对策

现代科学技术飞速发展，创新和发明不断涌现，知识成为经济增长方式的首要因素，人类迈入了一个以现代高科技为核心，以知识为基础的知识经济时代。知识产权保护是知识经济时代的基本特征和重要保证，高科技的发展要求知识得到及时有效的保护，但现有知识产权制度在面临高科技发展的这种势头时，无疑存在许多问题。本文探讨了高科技时代现有知识产权保护面临的挑战，并初步提出相应的对策建议。     

知识溢出效应测度的实证研究

通过构建计量经济模型,分析不同影响因子间知识溢出效应的差异,测度影响因子与知识溢出效应的关联度和有效性。研究表明:在企业知识溢出与模仿结构中存在向稳定性水平收敛的格局及模仿收益递减的趋势,形成创新与模仿的螺旋式演进模式。知识溢出效应除了与交易成本、时空间距有关外,与R&D投入总量、劳动力流动性、交易运输条件、知识溢出时滞、市场机制的灵活性、厂址变迁等因素密切相关。R&D投入总量与被解释变量呈显著正相关关系;经济差距、地区或企业之间的距离与知识溢出效应显著负相关;企业知识吸收能力与知识溢出效应成正比,当企业知识存量差距等于企业知识吸收能力时,知识溢出效应最大;知识溢出时滞、知识退化率与知识溢出效应成反比,而地区或行业的销售收入及该地区或行业的流动资产、固定资产之和对知识溢出效应和劳动生产率的提高无实质性的直接影响。知识溢出时滞是由知识本身特性和知识外部性内在化程度决定的,知识外部性内在化的实施方式主要取决于产权制度的安排、政府对创新主体的保护和道德约束等诸多因素。     

隆化县温泉地热资源开发利用研究

位于塞外燕山山脉中的河北省隆化县温泉村的温泉地热，是极有开发利用价值的资源。地热面积33hm2以上，水温最高可达97°C,地表温度冬天10°C以上，水量充足，水中含有多种医用保健化学成分。本文报告了地热水质分析数据，分析了开发利用的有利条件，并对资源的综合开发利用提地热