全文获取类型
收费全文 | 1108篇 |
免费 | 10篇 |
国内免费 | 44篇 |
专业分类
教育 | 690篇 |
科学研究 | 140篇 |
各国文化 | 2篇 |
体育 | 157篇 |
综合类 | 25篇 |
文化理论 | 10篇 |
信息传播 | 138篇 |
出版年
2024年 | 5篇 |
2023年 | 25篇 |
2022年 | 24篇 |
2021年 | 12篇 |
2020年 | 12篇 |
2019年 | 17篇 |
2018年 | 20篇 |
2017年 | 5篇 |
2016年 | 12篇 |
2015年 | 17篇 |
2014年 | 72篇 |
2013年 | 50篇 |
2012年 | 45篇 |
2011年 | 70篇 |
2010年 | 84篇 |
2009年 | 75篇 |
2008年 | 53篇 |
2007年 | 57篇 |
2006年 | 66篇 |
2005年 | 60篇 |
2004年 | 55篇 |
2003年 | 53篇 |
2002年 | 44篇 |
2001年 | 31篇 |
2000年 | 41篇 |
1999年 | 18篇 |
1998年 | 17篇 |
1997年 | 20篇 |
1996年 | 19篇 |
1995年 | 10篇 |
1994年 | 7篇 |
1993年 | 10篇 |
1992年 | 4篇 |
1991年 | 3篇 |
1990年 | 4篇 |
1989年 | 5篇 |
1987年 | 3篇 |
1986年 | 4篇 |
1985年 | 5篇 |
1984年 | 7篇 |
1983年 | 3篇 |
1982年 | 2篇 |
1980年 | 2篇 |
1979年 | 2篇 |
1964年 | 2篇 |
1963年 | 1篇 |
1962年 | 1篇 |
1961年 | 2篇 |
1957年 | 1篇 |
1952年 | 1篇 |
排序方式: 共有1162条查询结果,搜索用时 187 毫秒
151.
152.
公有制为主体、多种所有制经济共同发展是我国现阶段的一项基本经济制度。要坚持公有制经济的主体地位,必须重新认识公有制经济主体地位的含义,积极寻找多种适应市场经济发展的公有制实现形式,正确处理公有制经济与非公有制经济的关系 相似文献
153.
在新课程标准的要求下,数学活力课堂的构建在一定程度上改变了以往枯燥无味的数学课堂,增加了课堂教学的趣味性和生动性,促进学生在数学方面保持持久的学习热情,进而不断提升学生的学习效果和质量.因此探究新课标下小学数学活力课堂的构建策略对数学教学活动有效开展就显得尤为重要.目前小学数学课堂教学也在不断地进行创新和优化,采用多元... 相似文献
154.
155.
钓鱼人对鱼钩的取舍主要凭经验,由钩形的宽窄长短、钩条的粗细软硬和钩尖的锐利与否等方面入手,崇尚小钩钓大鱼、一钩通用,什么鱼都能钓。其中对钩形的选择是出于它适合装哪种形状的饵,以及钓饵与鱼目的配合。如钓饵用蚯蚓,地蚕等软体虫饵,钩柄就长一点;用面团或红薯块装钩,则用钩门宽、钩柄短的钩。 相似文献
156.
157.
158.
159.
为了加快推进采矿工程理论与实验教学改革,更好地培养复合型创新人才,结合采矿工程专业培养大纲,设计了虚拟教学平台整体框架结构,基于"层次化+模块化"模式建设适应于现代矿业人才培养的虚拟仿真教学平台,提出了虚拟仿真教学平台建设的必要性和创新性,阐明了平台建设的特色,并对平台如何更好地服务于矿山企业进行了探索,有力地促进了采... 相似文献
160.
新课标倡导以生为本,要求教师引导学生思考,使其主动学习。基于此,教师要精心设计、应用“问题串”。笔者联系自身教学经验,从设计“问题串”和应用“问题串”两大方面入手,详细阐述“问题串”在初中数学教学中的应用策略。 相似文献