借助跨学科与项目式学习理念创新作业设计形式

<正>“双减”政策出台,中小学学生的作业减负势在必行。作业是学生学习情况最真实的反馈,检测学习效果及弥补练习不足只是诸多功能中的部分功能,但在以往的教学中,教师过于注重这两点而忽视了更重要的功能。基础性作业要提高质量,增加跨学科实践性主题作业,可以更好地调动学生的学习主动性,培养学生的实践能力和创新意识。作业设计和作业实施的质量,理应成为衡量课程改革成效的关键尺度。在“双减”背景下,设计适合学生水平且形式多元、     

我是谁?

我是谁?我到底是谁呢?这是我经常思考的一个问题,也许根本就没有答案。"我"怎么来到这个世界?"我"为别人做了些什么?别人又为我做了些什么?     

以科学发展观为指导 加强和改进高校思想政治工作

科学发展观,对做好新时期高校的政治工作具有十分重要的指导意义。高校的政治工作要肩负起新的历史使命,就要按照科学发展观的要求,增强科学性,把握规律性,富有创造性。     

六岁的稻田

油漆斑驳,楼顶上的瓦片几乎掉光了。门外的田地,还是那么广阔,令人心旷神怡。我的眼睛渐渐模糊了。恍惚间,我穿着花裙子,戴着凉帽,变成了六岁的我。门外是一片稻田,稻田里种着金黄色稻子,在微风中摇曳着。我拿着笛子进了稻田。     

自由统计算法的实现

在理论上阐述并在实践中完成了一个通用报表算法,能够对任意原始数据库的所有字段抽选,对选中的字段按构造值条件式,若干字段条件式之间进行与,或,非的逻辑组合,产生综合表达式,再任选统计关键字生成二维报表,结果不浏览,输出,而在输出表时,可随着操作者的抽选字段而动态增减变化（１～ｎ列）其表格式随之自动生成。     

山西省重点实验室建设成效及发展建议

山西省重点实验室历经近30年的发展,总规模达到139个,涉及材料、医学、工程制造、数理信息、生物农学、药学以及资源环境等领域,已成为推动山西省经济社会高质量发展、科技创新水平提升的重要支撑力量。该文首先梳理山西省重点实验室的地域、研究领域、依托单位、所属产业链的分布情况;然后基于2022年度考核相关数据,统计分析省重点实验室的建设成效;最后针对省重点实验室建设发展过程中存在的建设布局不科学、人才“引、育、留”机制不合理和开放与共享水平较低等问题,提出优化重组省重点实验室布局、建立灵活的引育留人才机制和提高产学研用协同发展水平等对策建议。     

体育比赛中的体态语言初探

依据体态语言理论,阐述体育比赛中的体态语言,并对其特点、影响因素以及在训练中应注意的事项进行了初步探讨     

韩国专门大学特色分析

韩国实施高等职业教育的机构主要是专门大学.专门大学学历层次不局限于专科水平,其"专业深化课程"还可授学士学位;专门大学以私立为主,而私立专门大学以其具有特色的专业设置实现了与公立专门大学的错位发展;专门大学通过合作协议方式与企业合作,实现了产学双赢.我国高等职业教育发展可适度借鉴韩国的经验.     

中学学籍管理工作探微

<正>中学学籍管理是中学教学质量保障体系的重要构成部分,也是中学教学管理工作的重要环节。关于中学学籍管理的研究,对提高中学教育管理质量有着非同寻常的意义。在某种程度上来说,它为学生完成学业提供了一个重要标准,具有对教育活动进行控制和调节的功能。那么,在学籍管理工作中,管理人员究竟怎样做好学籍管理工作呢?笔者总结其中如下的几点。一、学籍管理人员需将管理与研究相结合从历史上来看,学籍管理工作还存在很多问题,并     

整蛊

本刊驻江苏丹阳小记者眭丹宁报道"嘟嘟……"上课的号声响起了。楼梯上,一阵匆忙的脚步声中闪出两个正在往上冲刺的身影。咦?这是在干什么呢?噢,原来是我和王蕊欣协助王老师进行的一场密谋整蛊。您啊,瞧好戏吧!