提高小学数学课堂效率的探索

一、教学观念现代化 教学观念直接影响课堂教学效率，教学观念不解决，再好的教材，再完善的教学方法，使用起来也会“走样”。     

“弟走从军阿姨死”中的“阿姨”作何解

唐代诗人白居易的《琵琶行》选入了高中语文课本,诗中有这样两句:“弟走从军阿姨死,暮去朝来颜色故。”句中的“阿姨”怎么解释,书中没有注解,在教学中,大多数学生都把“阿姨”理解为母辈无亲属关系的泛称,或理解为保姆。“阿姨”一词在此究竟作何解释,有必要作一点探索。     

高中化学新旧教材演示实验对比

人教版高中化学新教材,较之原来教材在内容和编排形式上有很大的改动.尤其在化学实验上有很多改进,本文主要就几个教师演示实验略加探讨.     

马铃薯实验给方台镇带来了阳光

抓好了农村教育，就搞活了农村经济。农村教育综合改革拓展了服务农村经济的功能。我乡根据本地马铃薯资源优势，1999年投资120万元在镇一中建起了1000平方米试管薯生产车间、5000平方米立体温室，进行微型薯培育，搞起脱毒快繁、无土栽培科学实验，建起了脱毒马铃薯种薯培育基地，为学生提供了实习基地。     

谢谢社旗县电信局

我今年64岁,已从事业余新闻报道40多个春秋。如今虽已退休,却退而不休,除了帮助老伴种了2亩责任田外,基本上成了专业新闻工作者。     

弱黏结性煤制备型焦的配煤方案研究

通过对不同配煤方案下炼制的型焦进行质量检测,研究了弱黏结性的贫瘦煤配入炼焦煤种和粘结剂制备型焦的最佳配煤方案,即70％的贫瘦煤配入15％的1／3焦煤、10％的焦煤和5％的沥青。在此方案下炼制出的型焦各项指标分别为：灰分11．47％,硫分0．47％,挥发分1．16％,抗碎强度86．60％,耐磨强度3．24％,反应性27．9％,反应后强度57．6％,各项指标均符合国家一级冶金焦的要求。     

区域人才培养投入与产业经济产出协调适配性研究——耦合系统视角下对高技术产业的实证分析

为定量测度区域人才培养投入与产业经济产出间的协调适配程度,以高技术产业为实证对象,通过构建高技能人才培养投入与高技术产业经济产出之间的耦合评价模型,利用2010年度截面数据对全国31个省区进行测度。评价结果表明:全国高技能人才培养投入与高技术产业经济产出的协调适配度为0.478,处于濒临耦合失谐区间,整体表现不佳;除广东省以外,全国其他各省区对高技能人才培养的投入都远领先于高技术产业的经济产出,总量规模上占优的高技能人才培养投入并未能对区域高技术产业的经济产出产生同比例的促进作用;广东省和四川省对高技能人才具有较强的汇聚效应,值得其他省区借鉴;而湖北省和陕西省,对高技能人才培养的投入未能相应地有效促进本省高技术产业的经济产出,该如何加强其对高技能人才落地属性的培养,也同样值得关注。     

培育“一体两翼”模式 全面实施素质教育

我们建立素质教育的保障机制，选准突破口，强化管理，创建一体两翼的模式，完成二项改革，实现三个突破，推进了素质教育在我校的全面实施。