一脉相承的伟大旗帜──从马克思主义、毛泽东思想到邓小平理论

马克思列宁主义、毛泽东思想邓小平理条，是一脉相承的统一的科学体系，它们既有连续性和一致性，又有阶级性和差异性。但它们都是指导我党和人民前进的伟大旗帜。     

“3S”技术在生态环境监测中的应用

随着经济的发展,人口、资源、环境问题日益严峻,生态环境监测已成为和谐社会发展趋势。利用＂3S＂技术辅助生态环境监测,具有准确性、便捷性、高效性等优点,已广泛应用于生态环境监测的各个领域。     

主体·方法·活动——初中语文“参与性教学”浅探

日本人谷口正和在其《第三感生》中写道:“过去物质时代,所谓学习,就是深化知识.那是由填充式的教育造成的结果.……这属于一种陈旧的概念.”如今,我国基础教育领域正在进行深刻的变革,力图彻底摆脱千百年来陈旧教育模式的束缚.《中国教育改革和发展纲要》指出“中小学要由应试教育转到全面提高国民素质的轨道上来”.从应试教育到素质教育的转轨,是培养跨世纪人才的必然要求,是教育改革的一次必要尝试.参与性教学正是抓住这一历史契机,能够全面发展和增益主体素质,提高学生多种能力的教学,是素质教育的一种最基本的教学模式和教学方法.     

如何评定足球前卫队员战术活动的有效性与可靠性

对足球战术活动的评定一方面要强调记录全队的技、战术活动情况,另一方面主要是研究技战术活动的总数量和效果,而不能局限于所获得的报导资料。近年来开始出现一些新的研究方法。本文所提出的研究方法是运用规定的指标去统计运动员的技、战术活动,同时要考虑到这些活动的成功率、比赛的强度和难度以及传     

我给高手挑马脚峰回路转又一“A” BAKO VS KABY

『对比论』中国有句俗话“人比人,气死人”——通常用来开导老不争气的家伙,和别人比伤心又肝疼绝对不明智。由于此话泛滥着人文关怀的气息,所以被安慰者易产生坐看云起时的幻觉,遂放弃一些消极想法,比如自刎或者自爆。但如果你对刘翔也来这一套:“哥们儿你也别和人比啦,你的腿够能蹦了。”说不准刘翔正心烦飞起一脚你就成星座了。人类永远都在对比中进步。人们需要偶像,是因为人们祟尚力量。需要把信念寄托在比自己强的事物上。人们树立偶像后,又喜欢破坏偶像。不破不立,更强的信念寄生体永远大受欢迎,在各类比赛中,为人津津乐道的翻盘也是崇尚力量的产物,一个逆境而上的角色,意味着更强大的力量,更符合人们的口感,所以在魔兽比赛中,一见有人翻盘,大家就被戳到了G点,感叹惊诧,奉为神作。今天的录象便是翻盘型的代表作,人们总在跌宕起伏中爽与自渎着。     

牧歌

微风在园中唤起一阵阵花浪,就像那静谧、柔弱的大海。浪花在绿叶丛中流逝,于是又现出花园和绿色的大海。翠绿的群山向大河奔去,只有牧童在这里欢乐歌舞。玫瑰花儿绽开了金色的花瓣,给这颗童心带来了欢娱。花园,我美丽的花园!你走遍天涯也找不到这样的花园。也找不到这样清澈、活泼的流水,也找不到这样的春天和夏天。这里茂密的清草在向你频频点头,当苹果滚落在草地上时,你会将你的目光跟踪它,你会用你的脸庞昵它。花园,我美丽的花园!你走遍天涯也找不到这样的花园,也找不到这样清澈、活泼的流水,也找不到这样的春天和夏天。摘自《文学咖啡馆…     

我国职业足球竞赛监管机构分析

通过借鉴国外足球强国经验及结合我国国情的分析论证,认为国家体育竞赛监察委员会、国家体育总局体育经济司市场管理处和足球管理中心组成的我国职业足球竞赛监管机构,应实行纵向管理,各有侧重,共同完成对我国职业足球竞赛的监督管理;足管中心的下属机构和相关人员及应成立的有自律功能的职业联赛组织,对我国职业足球竞赛行使日常监管职责。     

让教育家讲述自己的故事——基于对浙派名师名校长的“原生态研究”

在已往对教育家的研究中,研究者往往忽视了对被研究者本身的经验事实和实践活动进行具体、生动的描述。“原生态研究”以直接的、交互的和生活的态度走进教育世界,“回到教育家本身”研究教育家。