《美国》教学设计

学生在学习过程中,主体性最理想的表现是他们能创造性地学习。《美国》一节内容丰富,既有许多问题可以启发学生思考,又有恰当的事例供学生讨论,更有培养学生情感的生动素材。现以分块教案的形式,浅谈对《美国》一节的教学设计。[第一段]     

项目教学法在《热工自动装置检修》课程中的应用探索

本文论述了课程改革背景下,《热工自动装置检修》课程运用项目教学法的实践.应用项目教学法,让学生在“做”中“学”,激发学生的学习兴趣,培养学生的学习能力、工作能力、实践能力与创新精神.     

初中音乐教学中学生审美能力的培养

人的审美能力并不是与生俱来的,而是通过生活中审美实践培养出来的,这就离不开审美教育。人的审美教育有很多方法和途径,其中音乐教育就是实施美育的一个重要途径。教师通过音乐教学,可以培养学生热爱、体验和鉴赏音乐美的能力,形成健康的审美情趣,树立正确的审美观念。鉴于此,笔者结合自己的教学经验和实践,主要从创设情境,感受音乐美;放飞想象的翅膀,增强学生的想象能力;发挥主观能动性,对学生进行美感培养;开展创造性教学活动,培养学生的审美创造能力四方面就初中音乐教学中学生审美能力的培养进行了具体分析,以期提高学生的音乐素养,促进学生全面发展。     

裕固族传统体育舞蹈文化探析

以裕固族聚居区的传统体育舞蹈为研究对象,采用文献资料和田野实证等研究方法,对裕固族传统体育舞蹈文化基础、表现形式及品质进行综合剖析。结果表明,裕固族传统体育舞蹈源于生产劳动、宗教祭祀、娱乐和节日庆典等传统文化活动,是裕固族民众对自身生活轨迹的写照,表演节日性、娱乐健身性、全民参与性以及传承稳定等稳定品质,对于维护少数民族地区稳定,丰富人民群众的文化生活和提高国民身体素质具有重要的现实意义。     

构建我国行政公益诉讼原告资格的思考

文章从一些直接关系到国家利益、社会公共利益的案例的出现以及在司法实践中许多带有行政公益性质的案件日益备受社会关注的事件入手,提出法院以“该案不属于法院受理范围或该案的原告不是本案的直接利害关系人”为由作出了不予受理或驳回起诉的处理的事实,因而原告资格问题成为阻碍行政公益诉讼的首要问题,为此剖析构建行政公益诉讼原告资格成为建立行政公益诉讼制度,维护公益,实现民治的前提。     

对一幅插图的教学分析

“上海7月气温日变化平均情况示意图”（如下图）：以上海为例说明气温、太阳短波辐射和地面长波辐射的日变化规律。对示意图的内容及反映的基本原理,往往难以用简捷的语言表述清楚,总有一种“一言难尽”的感觉。笔者就自身的一些教学体会,浅析这幅示意图：     

不等式的证明

关于不等式的证明,不少学生感到无从下手,其原因是证明思路没有一定的程序可循。各种类型不等式的证明,虽然涉及的范围广泛,技巧多样,方法灵活,但常用的有下面几种方法。一、比较法这是证明不等式的基本方法。如要证A＞B,可证A－B＞0或B－A＜0——求差比较法;如A＞0．B＞0．要证A＞B．可证＞1或求商比较法。例1、求证：a2＋b2＋c2＋4＞ab+3b+2c二、综合法利用题没和某些已知不等式作为基础,运用不等式的性质推导出欲证的不等式。综合法的思路是“由因导果”。例2（见上倒入I小口H：“．’a“＋b“＋c“＋4＝ta“＋＿r）＋〕t…     

学术编辑“杂”“专”新议

关于"编辑学者化、主编专家化"的议题,现在在编辑界似乎已达成共识。它包括两方面的内容：一是学术编辑原有专业知识的不断深化和积累,使得他所学专业知识不致于在不断深入的学术研究活动中落伍;二是学术编辑现在从事工作的专业知识即编辑业务知识的不断深化和积累,使得自己逐步成为一名精通编辑业务的专门家。这里,编辑"学者化'的目标不应该像有的同志所批评的那样①,成为与其编辑工作相关领域的专家学者,即医学期刊的编辑成为医学家、数学期刊的编辑成为数学家等,因为这是对"编辑学者化"概念理解的误区。实践证明,既搞编辑学研究…     

纳米复合材料FeSiO2的制备及实验研究

用溶胶法制备出Ｆｅｘ（ＳｉＯ２）１００－ｘ纳米复合材料,并就制作工艺对材料的磁性参数的影响,作了类比实验及分析,通过逐步改进实验方法,得到了性能稳定的Ｆｅ－ＳｉＯ２纳米复合材料。