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蔬菜以及水果属于食品安全问题,一直以来都备受关注,尤其是其农药残留问题已经引起了社会各界的重视,如果蔬菜以及水果中农药的残留量过大,对人们的身体必定会造成影响,因此需要采取相应的方法来测定农药的残留量,以便人们能够食用上放心的蔬菜以及水果。本文主要是具体阐释了气相色谱法同时测定蔬菜及水果中多种农药残留量,仅供参考借鉴。 相似文献
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从低年级开始,教师就应关注学生审题能力的培养,采取切实有效的方法帮助学生逐步养成良好的审题习惯,形成较强的审题能力.下面谈谈从引导观察人手培养低年级学生数学学习中自主审题能力的方法. 相似文献
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类延龙 《中国校外教育(理论)》2014,(22):33
高三数学第一轮复习的目的就是夯实基础,课本是一定要弄明白的,在复习的过程中勤思,多练,多投入,多用工夫,把原来的疑点弄清,难点突破,全面、扎实夯实基础,提升能力。 相似文献
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纵观当今篮球比赛,进攻次数和比分都明显呈上升趋势。因此,进攻速度就成为影响比赛胜负的重要因素之一,关于进攻速度的时间也就成为了各队争夺的焦点。在赛场上只有充分得利用时间,提高进攻速度,才能为进攻争取更多的时间与空间。通过对掷端线球、推进、攻击所消耗时间的分析,发现中国青年队在进攻过程中,进攻意识不强,职能分工过于死板,缺乏机动性,这些因素直接影响全队的进攻速度。 相似文献
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《钓鱼》杂志社几年前在连云港市举办首届“读者杯”钓鱼比赛,那时咱还没学“台钓”,不懂竞技。后来就是靠阅读《钓鱼》杂志的文章“自学成才”。得知今年4月26日在宿迁举办“读者杯”分站赛的消息后,作为《钓鱼》杂志的一名读者,感到是自己家里举行的比赛,迫切地想参加。 相似文献
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从经济距离和知识能力的角度分析长三角地区的知识溢出水平,测算该区域的经济距离,并将知识能力评价划分为科技创新、知识交流能力和经济环境三个维度,通过引入泰尔指数的方法,得到知识能力的综合评价值,计算出不均衡度.研究表明,长三角地区的经济距离较小;知识能力综合评价值较高,但差距较大;不均衡度较明显.最后给出发展长三角地区知识能力的建议. 相似文献
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在数学课堂上教师应更多的关注学生获得的具体进步,而不是将学生作为教学的道具来衡量是否完成教学任务。学生的发展包括知识、技能、情感、态度、价值观的和谐发展。本文着力论述如何创设灵动的空间,构建学生和谐发展。 相似文献
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