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992.
多媒体教学的不断推广和普及 ,极大地推动了教育改革的步伐 ,而其中新兴的电教媒体在地理教学领域更是发挥着极其重要的作用。一、电教媒体有利于学生地理观察能力的增强电教媒体为学生提供了一个集声、色、形、影于一体 ,动静结合、生动直观、内容丰富的教学环境 ,起到吸引、感染、教育学生的作用。学生接受电教媒体的信息传递 ,很自然地就会进行积极的观察。如讲“南极洲气候特点”时 ,可先演播纪录片《南极洲》 ,让学生观察影片中南极洲的狂风暴雪、酷寒天气 ,从而得出南极洲气候的主要特点是“烈风、暴雪、严寒”。电教媒体恰到好处地运… 相似文献
993.
二月河 《中学生阅读(高中版)》2008,(1S):33-33
<正>这段文字,是一个事件的热闹收束。好比有一段激流在"红楼"大河中回荡……搅起无尽丰富的水纹和波浪之后,又暂时归复于大河的平缓之中。从莺儿用柳枝编花篮开始"出事"。其实她随手采花,早已被春燕的姑妈"瞧料"了。她和春燕两个正议论折花的时候,老婆子"拄了拐走来"就 相似文献
994.
小学体育比赛是指利用比赛的形式,激发学生进行体育锻炼,达到锻炼目的的一种方法。根据小学生生性好动、好胜的心理特点,经常采取小型多样的比赛能够调节体育锻炼节奏,调动学生锻炼的积极性。在实施过程中要努力做到八要:一、要有明确的目标体育课中组织学生进行比赛,一定要有明确的目标,做到有的放矢。目标明确,也就是通过比赛教学要达到 相似文献
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《电工基础》课程教学模式初探 总被引:1,自引:0,他引:1
<电工基础>是电子技术与机电专业的必修课,它是电子技术与机电专业学习其它技术课和专业课的奠基石,在整个电子技术与机电专业的人才培养方案和课程体系中起着承前启后的重要作用.但是<电工基础>课程是抽象性、实验性、专业性较强的课程,而中专学生普遍基础差,学习主动性较低,在教学过程中,学生普遍感到:原理枯燥难懂,操作深奥难明,于是厌学、畏难情绪油然而生.造成这种现状的原因有:课堂上没有激发学生的学习兴趣,忽略了学生的主体作用,没让学生学会主动学习,忽视了学生能力的培养. 相似文献
996.
为了改进粤东农村中学生物学课程的教学,以问卷的形式对粤东各地农村中学高中生物学教学现状进行了调查,并根据调查结果,提出了相关的教学改革建议,以期促进生物课程教学质量的提高。 相似文献
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快节奏的生活压力下,人们需要一个安抚浮躁、平心静气的栖所,这个栖所源自我们的世界.仅通过双眼观感的世界,认知只停留在表层.而隐藏在深处的价值与真实,才能震撼人心,达到精神的洗涤与提升.
事物的深处,是多方面的,范围也可大可小,广至城市、世界与灵魂,细至回忆、街道与琐事.每个存在都有隐藏的一面,这一面很重要也极易被忽视.比如,挖掘鲜为人知的地点,可以拓宽展望世界的视野;挖掘各人相异的观点,能打开一个思考人生的新思路;了解人类彼此的内心,能拉近人与人之间的关系. 相似文献
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随着语文教学任务的变化,其教学要求也有了很大的提高。在教学实施过程中,语文课程是基础课程,学生的语文素养是学好其他课程的基础,也是学生全面发展和终身发展的基础。长期以来,我国语文教育效益不高,特别表现在课堂上,教师不能充分利用时间,提升授课效益,而把学生学习的负担带到课外。著名教育家斯宾塞早就告诫我们:"硬塞知 相似文献
1000.
多媒体中大量的信息和Internet网络较窄的带宽是一对矛盾,本文讨论了利用Shockrave技术解决这一矛盾的原理和办法。 相似文献