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教学内容 九年义务教育六年制小学数学第十册,第93-94页例6、例7;练习二十第1~3题. 教学目的 1.掌握比较分数大小的方法. 相似文献
142.
声誉模型在专业化人力资本形成中的应用 总被引:1,自引:0,他引:1
人力资本的形成对于经济发展具有显著的作用。专业化人力资本的形成实际上是一个典型的委托—代理关系。文中将人力资本形成过程中的个人确定为委托人,具体形成部门为代理人;并引用声誉模型对其形成机理进行了博弈分析。结果证明:委托人可以依据“声誉”(用“长寿”表示)这一可观测的信号来选择代理人(人力资本形成部门),以降低自身人力资本化的风险。 相似文献
143.
144.
145.
根据上海市教委《关于推进新郊区新农村教育改革和发展的若干意见》提出的加强新农村教师队伍建设,实现城乡教师队伍的均衡化发展的要求,在“上海市新农村教师专业发展培训项目”工作组的统一部署下,金山区为帮助农村教师聚焦课堂教学,把握新课程教材,改进教学方法,提升实践智慧,促进专业化发展, 相似文献
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147.
148.
马克思主义整体性是马克思主义的内在本质规定性,马克思主义基本原理概论课的教学贯彻并体现马克思主义整体性,不仅有助于青年学生确立马克思主义信仰,而且体现了思想政治理论课课程区别的要求。在马克思主义基本原理概论课教学中突显马克思主义的整体性,需要加强师资队伍的建设,努力完善教师知识结构;改变传统的章节式教学方式,实行专题式教学模式;同时注意理论密切联系实际,突破课程理论性强的难点。 相似文献
149.
朗读指导不可面面俱到,不可蜻蜓点水,必须抓住文本语言的关键点、疑难点、规律点、突破点,有的放矢、重锤敲击。每一次具体的朗读指导。 相似文献
150.