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坚持特色项目教学,探索高职院校体育课程教学改革的出路 总被引:1,自引:0,他引:1
利用综合的研究方法和教学实践相结合,提出:高职院校体育课程的设置应立足本校现有的体育资源情况,从职业发展需要和学生的个性需求出发,采用“一至两项有特色的运动项目带其他副项”的课程设置模式,确实做到体育教学为职业服务,让学生真正掌握一至二项基本的运动技能和养成经常锻炼身体的习惯,为终身体育锻炼打下坚实的基础。 相似文献
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体育课堂上在教师的带领或安排下学生们都能较认真地做准备活动,但大课间、班级竞赛、校运动会等学生自主参与运动的时候,却往往忽视了准备活动。准备活动作为体育活动的开始阶段是提高体育锻炼质量和效果,避免伤害事故的重要环节之一。但如何保证和提高准备活动的有效性,使其达到预期效果,并在最大程度上有效避免伤害事故的发生,还有许多进一步思考和改进的地方。 相似文献
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高校毕业生数量的大幅增加以及毕业生个体和用人单位需求的差异化急剧加大,对院系建立毕业生就业分类指导体系提出了现实要求.院系建立毕业生就业分类指导体系应在坚持平等化和个性化两个原则的基础上,结合院系的特点和实际,根据学历、专业、性别、年龄、特长等标准对毕业生进行分类.在建立毕业生分类信息数据库的基础上,对毕业生进行分类指导、分类咨询和分类推荐. 相似文献
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粘为庐 《福建职业与成人教育》2004,(3):16-16
梧坑满族村在上级的关心支持下,于1998年12月成立了技校,该校依托民族小学,采取“日校兼夜校、一师兼两教”的办法。把扫盲、科盲、法盲结合起来,促进农民技术化学校教育网络的形成。利用小学的校舍、电化设备,实行教育资源共享,立足梧坑满族村人地理的实际,开展多形式、多门类、多层次 相似文献
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化学元素周期系理论和元素周期表是人们认识世界的一个重要里程碑。本文仅简介周期系理论,周期表的发展历史和今后的展望。一、元素周期律的发现在古代,人们早就使用了金、银、铜、铁、锡、碳和硫等物质,然而化学元素的科学概念一直到1661年才由英国科学家波义耳在他的著作《怀疑派的化学家》中首先提出来的。恩格斯说:“波义耳把化学确立为科学”。经过人们长期的实验——定性、定量分析和测定原 相似文献
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古希腊雅典城邦是西方民主政治的摇篮。雅典民主政治具有实行直接民主、主权在民、轮番而治、抽签选举和多数决定等鲜明特征。对雅典民主政治应当一分为二地看:它是古希腊民主政治的典范,可以调动公民对公共事务的积极性;同时也应当看到其明显的历史局限性,即可能导致政府的低效率和瘫痪。 相似文献
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尽管法律硕士在就业中还存在结构性矛盾、法律知识不扎实、就业定位不准确和复合型特点模糊等问题,但就业形势仍然出现了“逆市飘红”,其关键原因在于法律硕士“复合型”背景的比较优势和社会对于复合型法律人才的需求,这一现象也启示我们复合型人才的培养必须突出其“复合型”,复合型人才的培养是时代发展的要求。 相似文献