如在画中游——浅谈郁达夫散文对传统山水画的借鉴

阅读郁达夫的游记,常常有如在画中游的感觉,或简淡的水墨山水,或清幽的青绿山水,而这两者恰是中国传统山水画的两大分支.为此,笔者分析了郁达夫的散文,证实作家在写景时借鉴了传统山水画的布局、取景、色调以及意境.     

以课题研究为依托促进教师专业成长

本文以省级科研课题《幼儿科学教育策略实践研究》为例,总结和分析了,幼儿园实施课题研究对促进教师专业成长的重要意义,课题研究可有效地提高教、师整体教育水平,促进教师的专业成长。论文结合实际归纳出具体的操作方法,即依靠专家引领。     

空间隐喻与英语短语动词教学

英语短语动词是由动词和小品词(副词或介词)构成的一种习语结构[1],是英语词汇中词块的一种类型,是英语词汇的重要组成部分,也是英语词汇教学至关重要的内容。     

低年级语文智慧课堂教学策略

随着新课程改革的深入推进,小学教育教学模式也进行了革新,尤其是在统编教材低年级小学语文教学中,以导促读,以读促写的智慧课堂教学开展越来越广泛,不仅调动了学生语文学习积极性,还提高了教学质量。为保证智慧课堂教学目标能顺利达成,教师在教学期间,应该将信息技术和新理念作为指导,强化读写结合,合理对智慧课堂进行构建,增强学生学习主动性。     

巧用信息技术 妙解兴趣难题

信息技术以其形象、生动、新颖、别致等优点博得教师与学生的青睐。但作为辅助教学手段,关键还在于使用者的聪明才智。如何在有限的时间、恰当的时机运用,以便更好地发挥其应有作用,激发学生学习的兴趣,成了教育工作者首先要解决的问题。     

项目学习理论影响英语学术论文写作教学模式改革思考

随着社会的不断发展,我国越发重视英语论文写作教学.项目学习理论的重点在于以真实项目完成为学习方式,在教学领域得到了大范围的使用.在经济全球化的背景下,国际学术交流日益频繁,对学生英语学术论文的写作水平提出了更高的要求,培养学生英语学术论文写作能力成为教学重点,应当全面系统培养,对写作教学模式进行改革创新.文章将主要针对...     

根式运算培养能力例谈

二次根式的运算既符合数式运算的一般规律,又具有根式运算的特殊规律、学生在掌握了根式运算的法则以后,还必须通过对问题形式进一步的细致观察,才能充分利用形式的特征及所涉及的有关性质、公式,来简化解题过程,提高运算能力。兹举几例予以说明。例１计算：分析：本题为两个因式的连乘积形式,一般采用直接展开的计算方法。观察这两个因式,一为两数和,一为两数差的形式,可联想平方差公式（ａ＋ｂ）（ａ转化为）解：原式乘法公式,特别是平方差公式,是根式运算的一种常用工具。分析：若整个式于一起通分,则不胜其繁。而先进行分母…     

能力本位训练中的课程目标确定与教学过程分析

能力本位训练旨在提高受训者的可就业能力.本文简要分析了能力本位训练的课程开发和教学的一般原则,并试图通过汽车修护等实例说明如何确定能力目标及展开教学过程.     

浅谈珠宝公司的构建模式与运营管理

目前,珠宝市场的竞争也从低层次的价格竞争走向品牌和品质阶段,珠宝市场呈现出蓬勃发展的良好势头.珠宝市场逐步增多,市场经营日趋规范,打破商场内经营珠宝占主导地位的格局,经营方式也发生极大的变化.其中一种变化的经营方式是高级珠宝会所.由于珠宝是指具有一定价值的首饰、工艺品或其他珍藏,拥有“美丽”、“耐久”、“稀少”三大特点,成为上层社会或具有一定收入水平的人士所钟爱珍藏的物品,具有相对的私密性,文章对此展开了探究.     

如何培养边远山区小学生自学能力

我县铁山乡小学地处偏远山区,信息闭塞,条件落后,并且绝大多数是留守孩子,孩子们的监护人基本上是老年人.所以,要想培养这样环境之下的孩子自主学习的能力十分艰难.为此,我进行了《如何快速培养边远山区小学生的自学能力》的课题研究.两年来,经过诸方面的了解、调查、研究、实践,对培养边远山区小学生的自学能力的途径有了一定的收获.我认为要有效提高边远山区小学生的自学能力可从以下方面着手:一、在课堂教学中启发引导教学活动是一种双边活动,在教学过程中,教师不能把学生看作被动的、可当作任人摆布的木偶:也不能把学生的头脑作为一个空洞的容器,简单地把知识灌入容器之中,搞满堂灌.而应该遵循启发性原则,充分调动学生的自主性、积极性,引导他们开动脑筋,独立思考,以求深刻理解并自觉运用掌握的知识、技能和技巧,创造性地分析问题和解决问题,为以后的自学打下良好的基础,.为此要做好启发引导工作、培养学生的自学能力.