浅谈培养学生体育兴趣

培养学生的学习兴趣，就是把社会和学校向他们提出的要求变为自己内在的学习兴趣；激发学生的学习兴趣，则是把已形成的学习兴趣充分调动起来。培养是激发的前提，而激发又能进一步加强已有的学习兴趣。很多教育措施往往兼有培养和激发学习兴趣的两种作用，难以分开。     

保育三题

幼儿水杯应怎样放？时下,多数幼儿园开始重视幼儿水杯的放置,一般做成一个高约90厘米的木柜,柜中隔成若干个约13厘米的小方洞,再在杯子上或方洞的上方标上便于幼儿识记的标记,但杯子的放置不一,有的林口朝上,有的杯口朝下。依我从事幼教工作十几年的经验和观察,我认为,杯口应朝上。杯口朝下,直接与木板接触,是不卫生的。因为木板面易沾染细菌,当细菌遇到适宜的温度和水分时,就会大量繁殖,幼儿喝水时,口与杯子直接接触,细菌即会随口而入,疾病就会发生。反之,杯口朝上,不与板面直接接触,即便空气中有灰尘,或杯子上有菌,…     

新旧会计准则中对无形资产的比较与分析

为了规范企业会计确认、计量和报告行为,保证会计信息质量,财政部根据《中华人民共和国会计法》和其他有关法律、行政法规,于2006年2月15日正式颁布了新会计准则,新会计准则将从2007年1月1日起在上市公司中执行。新会计准则中对无形资产的定义、研究与开发费用、摊销等诸多方面都与旧准则有较大的不同。本文仅对新旧《企业会计准则——无形资产》的内容进行比较,并就新准则在实际执行过程中可能对企业产生的影响进行了分析。     

人生一定要有一次壮游

有一种旅行,方法很简单,却可以改变人的一生。这种旅行,西方从16世纪末传承至今,中国却已失落数百年。那就是     

孩子家庭教育的一些反思

学前期家庭教育对人生发展具有终身意义。本文旨在对现行某些家庭教育现象进行反思，期望和爱子心切的父母们一起分析现实存在的问题，从而更好地认识、理解问题，在此基础上促进家庭教育的完善。     

高职电子阅览室网吧化的原因及对策

分析了高职院校电子阅览室出现网吧化现象的主要原因,提出了实现电子阅览室信息资源功用的有效途径,强调明确电子阅览室定位对于电子资源利用的重要意义。     

智能化能否提升企业全要素生产率和技术创新

数字化、网络化和智能化是“中国制造业2025”提出的产业转型的重要方针,而智能化技术作为一种通用技术进步,是否能够真的缩短劳动时间,提高企业全要素生产率和技术创新还值得商榷。本文基于中国工信部、国家发改委和科技部的智能化试点政策,使用 2009-2018年上市公司面板数据,采用倾向得分匹配和双重差分方法（PSM-DID）,研究智能化政策能否促进企业的全要素生产率和创新效率,并分析要素密集度、所有权结构和研发密度产生的异质性。研究结果发现：（1）智能化能够提高当期的企业全要素生产率,但对企业创新效率的影响不明显;（2）智能化对企业全要素生产率和技术创新的影响均存在滞后性和动态性,对全要素生产率的影响呈“U”型趋势,而对企业创新效率的作用从第二年才开始,并呈倒“U”型趋势;（3）考虑要素密集度、所有权结构和研发密度后,智能化对不同类型企业影响不同。简单来说,智能化对劳动和资源密集型企业全要素生产率的作用大于资本密集型,而创新效率相反。国有企业智能化对全要素生产率的作用大于非国有企业,并且创新效率的作用都不显著。研发密度越低的企业智能化对全要素生产率作用最大,但对所有类型企业当期创新效率的影响都不显著。     

素质及培养模式的特征与教学改革

近年来有关素质、素质教育观的讨论是教育研究领域的一个热门话题。但至今对其内涵、结构的认识,仍是仁者见仁、智者见智。有的把素质分成若干要素,有的把素质分成生理基础层次、心理发展层次和实践层次,或分解得更为细微。对于这一理论性很强的问题企望很快得到共识可能比较困难。但是,我们对素质基本特征的理解应当是共同的,不论是从生理学、心理学或教育学哪方面去认识,素质都是内在的身心结构与潜能,它是难以分割的整体。对一个人来说,他的潜能在一定条件下,是一个客观存在的相对确定量,但其发展水平却有很大的不确定性,这主…     

平行班教育资源共享探索

我们的幼儿园是个庞大的园。一个年龄段就拥有七个平行班，每个班的幼儿男女比例一样，都具备共有的起点和共性。在这里，我们可以依据幼儿普遍的共性进行建构整合资源，然后传递彼此获得信息与经验，最后达到资源的利用与共享。     

评萨特的自由观

同其他存在主义者一。,萨特把人的问题。做存在主义哲学的基本问题。认为人的存在是最根本的存在,主张由人本身出发去理解人,去揭示世界。因此,他的哲学就是“人学”,然而,萨特所理解的人的存在,是孤立的个人的存在,又归结为非理性的纯粹意识活动,并以此作为出发点去解决一切哲学问题。这就是萨特存在主义哲学的基础和前题。在萨特由人的主观性,即纯意识出发的存在主义人学体系中,关于人的自我造就和个人自由的理论是重要的组成部分。一、自由是人的本质属性萨特认为,人最初只是作为纯粹的虚无而存在,人具有的各种具体特质和规…