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11.
为了研究狂犬病在百色市的流行情况,采集人间狂犬病疫点、交易市场、屠宰场犬的脑组织样品470份,犬唾液拭子178份,从野外采集蝙蝠样品32份。通过RT-PCR方法检测:脑组织阳性样品9份,阳性率达1.9%,唾液和蝙蝠样品均未能检测出阳性材料。小鼠接种成功分离病毒7株。结果表明从表观健康的犬脑组织中带毒现象较多,唾液检出率较低,蝙蝠未检出阳性样品。应切实做好农村犬狂犬病的免疫工作,为防止表观健康犬咬人而引起发病死亡。  相似文献   
12.
覃勇  蒙振亩  胡杰  潘懿  阮清杰  班雪花 《大众科技》2012,(7):207-208,224
为了进一步了解不同种类的狂犬病疫苗对农村散养犬免疫效果,对百色市的6个县所辖的12个自然屯的散养犬分别使用国产兽用狂犬病活疫苗(Flury株)和进口兽用狂犬病灭活疫苗(G52株)以不同方式免疫。在免疫前和免疫后7~10d、20~30d、150~180d、340~360d分别采集犬只血清,采用间接酶联免疫法(ELISA)检测抗体水平。结果,未免疫前、使用活疫苗免疫一次、灭活苗免疫一次、活疫苗二次免疫、活疫苗一免后用免疫灭活疫苗再加强免疫一次,其抗体平均阳性率分别为0、70.3%、89.8%、95%、98.8%。结果表明犬只免疫两次以上狂犬病疫苗取得良好的免疫效果,同时进口狂犬病灭活疫苗免疫效果优于国产狂犬病活疫苗。  相似文献   
13.
心理学家罗杰斯提出:“学习本身就包括认识和情感两个方面.”教师在教学过程中,应树立“笑”的意识,把握“笑”的艺术,展现“笑”的魅力,使课堂在教师“笑”中奠定民主、轻松、愉悦的学习氛围,在学生“笑”中获取知识、提高能力、促进成长;让数学课堂成为教师和学生的艺术享受!  相似文献   
14.
百色市家畜布鲁氏菌病流行状况及技术防治措施   总被引:1,自引:0,他引:1  
蒙振亩  潘懿  赵聪  陆春礼 《大众科技》2014,(6):155-157,159
为有效控制家畜布鲁氏菌病发生及流行,百色市在1980-2013年期间采取"监测、扑杀病畜、免疫、检疫、消毒、推广人工授精技术"为主的综合防治技术措施进行布鲁氏菌病防治。采用虎红平板凝集、试管凝集试验和细菌分离相结合的检测方法,共对45492份猪血清、7064份牛血清、6604份羊血清以及852份家畜(含血清检测阳性家畜)胎衣、死胎、流产物等组织样本进行布鲁氏菌病抗体和病原的检测和分离。结果显示,1980-2006年监测的38842份猪血清样品中,布鲁氏菌病抗体阳性数526份,阳性率1.35%,其中以1986-1988年年平均阳性率最高,达4.03%;而2007-2013年监测的6650份猪血清,全部为阴性。在2003-2013年检测的7064份牛血清样品和6604份羊血清样品,未发现抗体阳性。对1990-2012年852份家畜(含血清检测阳性家畜)胎衣、死胎、流产物等组织样本进行布鲁氏菌病原分离和鉴定,全部为阴性。依照《布鲁氏菌病防治技术规范》规定,百色市家畜布鲁氏菌病防治工作在2007年后达到稳定控制标准要求,防治效果显著。  相似文献   
15.
潘懿  蒙振亩  黄宝学 《大众科技》2012,(8):176-177,171
使用重组禽流感灭活疫苗(H5N1亚型,Re-5株)、禽流感H5+H9(Re-5、Re-2株)二价灭活疫苗对百色市林下鸡场灵山土鸡开展免疫,免疫后采样检测H5、H9抗体水平。结果表明,1次免疫与2次加强免疫抗体高峰值分别在免疫后45d、60d,60 d后1次免疫鸡群抗体开始衰退;1次免疫H5+H9二价苗比1次免疫H5单价苗H5抗体衰退速度较慢;H9抗体滴度普遍高于H5并且衰退速度慢;二次免疫的抗体水平普遍高于一次免疫,抗体水平与免疫次数呈正相关系。  相似文献   
16.
利用正向间接血凝试验采集田东县2010~2013年种公母猪、保育仔猪和生长育肥猪经过猪瘟疫苗一免、二免后28d的血清和未免疫的哺乳仔猪血清共2606份进行猪瘟免疫抗体检测,观察抗体水平变化情况,并对各生长阶段猪群的免疫效果进行调查分析。结果表明:2010~2013年猪群猪瘟抗体合格率分别为73.44%、76.08%、80.87%、86.22%,平均合格率为79.24%,总体呈逐年上升趋势;种公母猪平均合格率最高,达91.55%,其次为生长育肥猪和哺乳仔猪,平均合格率分别为84.19%、72.25%,保育仔猪最低,平均合格率为65.92%;一免、二免的平均抗体合格率分别为51.24%、82.72%,二免显著高于一免。结果表明:各个猪场应对保育仔猪有针对性的免疫并及时淘汰经二次免疫以上抗体不合格的种公母猪,推行二次强化免疫工作,以提高猪群猪瘟抗体合格率。  相似文献   
17.
心理学家罗杰斯提出:"学习本身就包括认识和情感两个方面。"教师在教学过程中,应树立"笑"的意识,把握"笑"的艺术,展现"笑"的魅力,使课堂在教师"笑"中奠定民主、轻松、愉悦的学习氛围,在学生"笑"中获取知识、提高能力、促进成长;让数学课堂成为教师和学生的艺术享受!  相似文献   
18.
为了消灭百色市马传贫疫情并巩固防治成果,1990年至2014年先后使用马传贫琼脂凝胶免疫扩散试验配合斑点单抗ELISA和抗体快速检测卡等对采自辖区9844份马属动物血清进行检测,结果全部为阴性;为了探明该病的传播媒介蠓、蚊、刺蝇及虻等吸血昆虫带毒情况,2011年至2014年,使用RT-PCR法对采自与疫区云南省交界村屯370份吸血昆虫样品进行检测,结果全部为阴性;开展使用高效氯氰菊酯、溴氯氰菊酯和双硫磷杀虫颗粒等三种药物对吸血昆虫灭杀效果试验,结果显示高效氯氰菊酯的灭虫效果最好,双硫磷杀虫颗粒投药使用比较方便简单,试验后大力推广使用,有效地控制马传贫通过吸血昆虫的传播。百色市通过广泛开展马传贫监测和传播媒介的控制,实现了巩固马传贫防控成果。  相似文献   
19.
环境教育是一项长期的教育工程,各地有很多成功的经验。如何走出经验的框框,建构富有特色的环境教育体系是我们研究的方向。从1997年开始,学校就开展环境教育,1999年10月申报市级课题《小学生环境教育的实践研究》,经过二年多的实践,获得了市教育科学规划课题二等奖,2002年学校被评为省首批绿色学校。而当时的这些研究,我们学校也只是在学生的环境行为上去规范,在学科内作些渗透,没有系统地贯彻在学校教育教学的整个过程,没有形成适合市区实施环境教育的路子。  相似文献   
20.
近几年,为了满足更多家长对优质教育的需求,集团化办学应运而生,并且发展迅速。实行集团化办学的学校往往由几个学样合并而成,分几个不同的校区,大多由一套领导班子进行管理。这就给学校管理带来了一个全新的课题。  相似文献   
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