基于核心素养的语文单元整体教学策略

核心素养培育已经成为语文教师教学的重难点。本文提出语文单元整体融合核心素养理念的教学方法,以七年级语文教材上册第二单元为单元整体教学的案例分析,研讨出四大教学策略,即“通读单元文章,把握单元主题”“单元文章对比分析,升华文章认知”“文章刻画品质转化,实现教书育人”“开展共享活动,共勉精神传递”。     

专业视域下职业学校劳动教育的研究与实践——以汽修专业为例

为贯彻落实党和国家尊重知识、尊重劳动、尊重创造、尊重人才的方针,学校应主动将劳动教育融入当前教学内容,为学生的全面发展奠定良好的基础。文章从加强职业学校劳动教育的方法入手,以汽修专业为例,详细分析如何通过劳动教育培养学生的创新思维。     

舆论监督视角下的地方新闻评论探析——以对湘西团结网团结时评分析为例

我国一直非常重视舆论监督的作用,舆论监督在我国有坚实的法理依据。新闻评论是媒体进行舆论监督的一种重要形式。本文通过个案分析,考察地方媒体舆论监督的现状,发现因我国媒体体制桎梏、地方媒体资本匮乏、传播理念偏差等原因,地方新闻评论的舆论监督功能明显不足。地方媒体评论可以通过因时因地的考察、题材的多元化、观念改变等改善地方媒体的舆论监督功能。     

五治融合：城市社区体育治理现代化的内在逻辑与实践进路

城市社区体育治理现代化是推进中国式现代化进程中构建更高水平的全民健身公共服务体系的重要支撑。该研究运用文献资料和逻辑分析等方法,深入探讨了城市社区体育治理困境及其现代化发展的内在逻辑与实践进路。研究认为城市社区体育治理中面临着多维困境：协商共治的治理理念缺位,治理主体行动认知偏差;主体权责不清与结构失衡,协同治理模式尚未建立;配套保障机制缺失,服务内容治理效能低下。鉴于此,站在我国发展新的历史方位,根植于新时代“枫桥经验”的基层实践,借鉴“五治融合”的市域社会治理现代化理念,明晰了城市社区体育治理现代化的内涵特征,并从政治引领、法治保障、德治教化、自治强基、智治支撑等5个方面梳理了城市社区体育治理现代化的内在逻辑,最终提出了3条实践进路：坚持“以人为本”“党建引领”与“整体智治”理念,创新治理行为;推进社区体育治理机制完善与体育社会组织自治能力提升,实现多主体协同共治;加强法治建设、人才培养与技术应用,全面提升治理效能。     

试论中国报业的NIE道路——我国报业可持续发展的一条思路

目前美、英、日等发达国家都十分重视报纸的教育作用,纷纷推行报纸NIE工程以促进报业的可持续发展,有的国家甚至还以法律的形式确保NIE的推行。本文试图以美国NIE工程的推行为借鉴,做一些有益的思考和探讨。本文认为,NIE在中国的推行要与中国的国情相结合,突显教育功能又要与专业的教育报有所区别,要找准市场定位,同时确保NIE内容的知识性、趣味性、实践性,依托主报资源优势办出特色,并积极筹划有效的发行方式,扩大报刊的社会影响。     

小学数学交流能力培养的误区与解决策略

数学交流能力是信息社会人们在工作和生活中必备的能力。现实中存在着学生交流意识淡薄、课堂交流机会匮乏、数学交流能力较低、交流方式单一、交流活动中“走过场”等误区,需要教师有意识地进行培养．需要教师采用有效的教学方法进行指导,以此提高学生的数学交流能力。     

问题中心教学法在初中数学教学中的尝试

所谓问题中心教学法,就是由教师创设情境,引发问题,激发学生运用已有的知识、经验和智慧来思考、讨论、探究问题来解决教学中的重点和难点知识,即教师提出问题——学生思考问题——学生回答问题——教师再提出问题……从而构成教师引导学生独立思考、积极主动地获得探求问题的答案的课堂教学方法。     

巧用学科Office助力生物课教学

学科软件是一类特殊的计算机软件,专门为解决某学科专业领域的某些问题而开发设计.随着现代信息技术与课堂的深度融合,越来越多的学科软件进入课堂,比如数学学科的几何画板、物理学科的虚拟实验室等.其中学科O f f ice软件是一款专门针对教师打造的辅助教学软件,内容涵盖了小学到高中的大部分学科,含有丰富的初中生物学科资源,教...     

关于促进劳动力转移的农村成人教育探析

本文从农村劳动力转移这一视角出发,探讨了农村成人教育在促进农村劳动力转移中的必要性、存在问题与措施。作者认为,我国农村成人教育存在的问题主要有:教育行政部门不够重视、农村成教经费投入严重不足、与实际需求脱节等。为此,作者从组织领导和经费投入、形式、师资和教材、机制等方面提出了若干措施。