利用物理学史进行科学方法教育

层出不穷的科学发现是人类历史的产物，也是科学家心血的结晶。每一次科学上的新发现，特别是那些具有划时代意义的伟大发现，在为知识宝库增添奇珍异宝时，都或多或少地留下科学家攀登科学山巅的足迹，为我们后继者跃上更高的科学山峰，提供了宝贵的经验教训。科学方法正是在这些经验教训基础上形成的。在物理教学中，适当讲述一些科学家探求科学奥秘的献身精神以及他们那种孜孜以求的科学态度，则是对学生进行科学方法教育的有效途径之一。 　　一、利用物理学史进行观察方法教育 　　观察是研究物理问题最基本、最重要的方法。哥白尼的巨…     

关于军队院校文献信息保障系统的思考

以现代信息技术为军队院校学术文献信息保障系统提供技术支持为背景,论述了军队院校新的学术文献信息环境的格局形成、学术文献信息机构的职责范围,从理论上提出了学术文献信息管理的机制构想。     

教导主任应在"导"字上下功夫

学校中的教导主任是校长的得力助手,是教师的知心朋友.这就决定了教导主任在组织、开展教育教学活动时,决不能高高在上,采用行政命令的形式,让教师干这做那,这样的话教师决不会买你的账,只能也必须采用"导"的策略,以组织者、引导者、合作者的身份,引导、指导、倡导、督导教师,积极主动地参与学校的教育教学活动.     

多彩的高一

坠梦 兰若生春夏,芊蔚何青春。埋首于习题的我抬头眺望远方,得以片刻闲适。沉闷的夏日空气仿佛如化不开的羊脂,停滞粘腻。窗外不知名的大树洒下点点阳光,泻落在我脸上,茫然问有如梦的错觉,无意识地仰头盯着碧叶,有些事像苏打水被摇晃而溢出的泡泡,从心底冒出,浮上心头。     

一种OFDM符号同步改进算法的研究

针对OFDN技术对定时、频偏和相位噪声敏感,较小的同步偏差即会导致系统的误码性能恶化,甚至通信失效的缺点,主要研究了OFDM符号同步的一种改进算法,即在传统的SCA（最大相关）估计算法的基础上采用多符号同步的方法。仿真表明该方法减少了符号偏差的均方误差,改善了系统的性能。     

网络环境下文献检索课的教学

献检索课程的教学内容滞后于计算机的应用与发展，存在一些不足之处。就此提出了三点改进措施：更新教学内容，改进教学方法，加强师资队伍建设。     

巧求汽车发车的时间间隔

[题目]小明放学后,沿着18路公共汽车路线以不变的速度步行回家,该路公共汽车每隔相同的时间发一次车,并以不变的速度不停地运行。每隔10分钟就有一辆18路公共汽车从后面超过过他,每隔6分钟就遇到迎面开来的一辆18路公共汽车。问:该路公共汽车每隔多少分钟发一次车?[分析]这是一道已知条件比较隐蔽、数量关系比较复杂的数学难题。因为它是一道难题,所以更能激起学生探究、解决的欲望。通过实践,学生不仅解决了这道难题,而且发现了解题的捷径。[解答]一般解法1:因为在同方向行驶的汽车中,相邻两车的间隔距离除以汽车的速度就是车站发车的时间…     

多些“末位关怀”

一些学校管理者热衷于“末位淘汰”制度的实施,他们认为,通过“末位淘汰”,可以极大地调动教师工作的积极主动性．激发教师群体的竞争意识与危机感,从而让学校的教育教学工作上升到一个新的层次。     

“农场”种菜真有趣

有天晚上,在妈妈的QQ农场里．我看到了萝卜和西红柿的嫩芽。我兴奋地问妈妈：“妈妈,什么时候才能收获萝卜和两红柿呀？”妈妈说：“等你认真地傲完作业,我们就能看到了。”为了能很快地看到,我赶紧打开作业本做作业。     

“乐”中学 “玩”中学——谈小学低年级快乐识字教学

多年的小学低年级语文教师历程使我深知：识字是阅读的基础,是低年级的教学重点。但是,很多教师觉得识字教学枯燥无味,学生也对识字产生厌倦感。那么,怎样才能激发学生的识字热情,提高他们的识字质量呢？