信息素养:21世纪高师生必备的生存素养

随着人类社会进入网络时代,信息技术、多媒体技术、网络技术给社会、经济、文化带来了巨大的变革。生活在当代社会的人们,仿佛完全置身于一个信息的海洋中,信息就像空气——无处不在!信息就像水——必不可少!信息就像矿藏——蕴藏着无穷的财富!人们正被席卷全球的信息化浪潮所“包围”!如今,各种文件都要求打印成铅字的；各种报表都使用电子表格来制作；朋友间的互相联系变成了流行的E—mail、QQ；付现金变成了刷卡；甚至工作都变成了网上办公；只要有电脑、网络,足不出户就可以购买任何东西,甚至工作和处理众     

让数字“乘电梯”

在日常生活中，我们都有过乘电梯的经历，电梯的使用给人们的生活带来了许多方便。在解决某些数学问题时，如果能让数字也乘一乘“电梯”，就能帮助我们理清题中复杂的数量关系，找到解决问题的途径与方法。     

《大学英语》教学应重视"文化意识和语言艺术"

新版《大学英语》是一种以人为本的教材.如何有效地上好《大学英语》课,激发起非英语专业学生学习英语的兴趣,是许多公共英语课教师探讨的话题.在《大学英语》教学中如果重视“文化意识和语言艺术性”,就能极大地调动起非英语专业学生学习英语的积极性,改变课堂教学气氛,达到良好的教学效果.     

树立和落实科学发展观

十六届三中全会及其通过的<中共中央关于完善社会主义市场经济体制若干问题的决定>,既保持了党的路线、方针、政策的连续性和稳定性,又富于创新,提出了不少新思路、新观点、新举措.其中,明确提出树立和落实科学发展观就是在理论创新上取得的一个新的突出成果.学习贯彻十六届三中全会精神,一个极重要的方面就是要努力树立和落实科学发展观,并着重在把握内涵、转变观念、落实措施上下工夫.     

化失误为精彩

“简单的分数大小比较”是新课标教材人教版数学三年级上册的内容,教材采用形象直观的形式,引导学生观察比较:当两个分数的分母相同时,比分子,分子大的那个分数就大;当两个分数的分子相同时,比分母,分母大的那个分数反而小。一位教师在组织学生练习时,设计了比较39与29的大小,因笔误错写成比较38与29的大小。题目出示后,教师并没有发现自己的失误,照他的预想,学生应该能迅速地解答这道题。事实出乎他的预料,学生看到题后一时不知所措,教师也感到奇怪,这么简单的一道题学生怎么没反应呢?仔细一看才发现,自己因笔误把39错写成83。面对自己的失…     

为了加强党对教育工作的领导 宣城县中、小学全部配备了党员校长

中共宣城县委为了加强党对教育工作的领导,进一步贯彻党的教育方针,特根据省委在蚌埠召开的教育工     

让学生调动已有的经验学数学

经验是学生学习数学的基础和重要资源。《数学课程标准》指出:“要重视从学生的生活实践经验和已有的知识中学习数学、理解数学。”在数学教学中,教师要重视学生的原有经验,把数学学习看成是与学生经验交往的过程,让学生充分利用自己的经验来学习数学,并在学习与经验的交往互动     

社会主义市场经济的辩证法

我国市场经济新体制的建立、完善和发展．为经济社会的发展注入了新的生机与活力。探究社会主义市场经济的诸种辩证关系．就能在更深的层次上把握市场运行的复杂性。     

初中地理解题的思路与方法（六）

下列各题的四个选项中．有一个或两个是合符题意的答案，请将台符题意的答案代号填在题后的括号内（每题选对得2分．多选、少选或错选，该题不得分)。     

一中学生蓄发不成变秃头效仿歌星“拔毛助长”

日前,天津市某中学一个学生效仿歌星发式蓄发,竟然采取“拔头发助长”的办法,结果蓄发不成却变成秃头。这个学生上初中二年级,今年14岁,家住和平区。据了解,他所在学校男生中不少属于“追星族”,盲目崇拜某男歌星,并极力效仿其发式。但他天生头发黄、软、稀,学起来有困难,时常因此而寝食不安。去年暑假,他随母亲去黄山旅游,向一个道士求教,道士授其“怒发冲冠功”,并且叮嘱回到家中每天在规定时间内面南叉腰站立,心中反复默诵“吃什么长什么”,如此坚持下去必有成效。他回津后便开始背着家人练功,并吞食自己掉下的头发,以至发展到后来干脆拔…