小学数学教学中情感、态度、价值观的培养

新世纪的课程改革特别强调学生情感态度和价值观的培养。课程设置了"知识与技能"数学思考"解决问题"情感与态度"四个方面的目标,正是《基础教育课程改革纲要(试行)》中的"知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观"三维目标在数学课程中的具体体现。丰富的情感、积极的态度、正确的价值观也是学生学习、生存和发展的重要基础。在数学教学中如何实现这一方面的目标,是数学教育工作者十分关心并努力探讨的课题。下面就这一课题谈谈自己的认识。     

我国农业生产领域保护对策构建探究

我国农业基础比较薄弱,农业机械化程度较低,农产品国际竞争力较弱.加入WTO后,面对国外农产品的直接竞争和欧美发达国家的农业保护,我国农业必须实施必要的保护,才能保证我国经济的正常运转,保证农民利益不受损害.最有效、最直接的保护就是对农业生产领域的保护.本文从农业产业结构调整、利用WTO“绿箱政策”、加大WTO“黄箱政策”利用程度三个层面来构建对农业生产领域的保护政策,以达到保护农业的目的.     

民族地区教育教学现状--藏区中学文理科学生比例失衡现象的成因分析及对策建议

不同地区的受援学校受其自然环境、民族文化等方面的影响,受援需求会存在差异性。研究民族地区教育教学现状,充分考虑受援学校需求,必将提高对口支教成效。对藏区存在的中学文理科学生比例失衡现象进行成因分析,可为支教受援学校提供对策建议,以促进民族教育的发展。     

构建跨学科实验大平台

以提高学生综合素质为宗旨、以培养学生的创新精神和工程实验能力为重点的实验中心的建设是我校当前实践教学改革的重要任务之一。本文介绍了跨学科实验大平台建设的背景、管理体制、运作机制、开放模式、效益及体会。     

试论教育游戏在小学英语教学中的应用

在大力倡导素质教育的今天,如何让学生在小学阶段喜欢上英语,提高学生学习英语的兴趣及综合素质,已然成为广大老师面临的主要问题。随着新课标的实施,一种较为新颖的教学方法——游戏教育方法在实际的教学活动中取得了较大成果。作者总结多年小学英语教学经验,结合新课标中对小学英语教学的新要求,针对教育游戏在小学英语教学中的应用问题展开论述。     

CDIO模式下基于项目的毕业设计教学研究

针对目前毕业设计过程中存在的问题,文章以CDIO理念为指导,以培养适应速度快,个人职业技能素质高的专业人才为目标,探讨了基于CDIO模式的项目型毕业设计教研工作。并详细介绍了项目性毕业设计的具体实施方法及所产生的效果分析。     

试论声乐学习中面部表情与形体动作的结合

声乐艺术是一种音乐表现形式,是一门技巧性与实践性相结合的学科,是用人声来表达情感的,即使我们有丰富的情感,有美妙的声音,也要借助具体的作品来体现。而演唱好作品除了一定的声乐技巧外,还需要具体的辅助方式来表达。在歌曲演唱中,充满深情的歌声再辅以与歌曲内容情感一致的面部表情和适当的形体动作,将能更好地表现歌曲情绪及作品内容。从面部表情、形体动作等方面来论述在演唱过程中如何使面部袁情、形体动作与歌唱贴切自然的结合在一起,以求达到高度完美统一的舞台效果。     

从中小学“课程标准”看高师课程指导方案

一、两套方案的颁布背景 当前科学技术的迅猛发展、国际竞争的日趋激烈、信息技术的广泛应用，对人才教育提出了巨大的挑战。2001年，针对传统教育强调接受学习、机械训练的弊端，我国展开了第八次基础教育课程改革，本次改革以培养素质全面、具有创新精神、创造能力的人才为目标。在此次课程改革中中小学的音乐课程被作为人文学科的重要领域和实施美育的重要途径，被确定为义务教育阶段的必修课程。     

如何处理在土地调控中的四个关系

“十一五”期间，将是资源供需矛盾凸显期，资源利益冲突的高发期。国土资源部门必须履行好保护资源、保障发展、服务社会，并在宏观调控中把握和寻找发展机遇，妥善处理好保护土地与促进经济发展、依法管地与服务经济发展、维护社会稳定是各级政府非常重视的问题，为此，本刊记者赴常德专访了鼎城区国土资源局，该局的工作经验是：     

A study on validity of a test paper of College English Test-Band Three

Based on the validity theory of foreign language testing, this article analyzes a test paper of College English Test-Band Three. It sets focus on the discussion of listening comprehension, vocabulary and structure testing, reading comprehension and translation testing. In the end the author gives some personal opinions and suggestions on College English Test-Band Three.