参红补血颗粒薄层色谱鉴别研究

采用薄层层析法对参红补血颗粒中的红景天、红参、黄精、白术进行定性鉴别.结果表明,红景天、红参、黄精、白术的薄层图谱清晰,并且阴性无干扰.建立的鉴别方法简便,可靠,专属性强,重现性好,可用作参红补血颗粒的质量控制方法.     

依托学生社团实施大学生创新能力培养的思考

基于学生社团的性质和特点,探讨以大学生社团为依托实施大学生创新能力的目标设定和培养途径,发挥社团培养大学生创新能力的应有作用。     

每个孩子都是宝

<正>作为一名教学一线的教师,大家一定会有这样的感受,当你特别喜欢一个学生时,你会觉得这个孩子全都是优点,并且越来越出色。同样,当你不喜欢一个学生时,就算拿出放大镜也找不到他的闪光点。所以,很多教师一说到优生就喜笑颜开,说到学困生就摇头叹气。这个学期我接了一个新班,一切工作准备就绪后,     

浅谈商务英语专业学生的商务思维培养

为了适应经济发展对国际商务人才的需求,国内很多高校均设立了商务英语专业或英语专业商务方向,旨在培养兼具英语和商务技能的复合型人才。但是,学生就业后短期内普遍不能适应新岗位和新环境。为解决这一问题,需要在教学中着重培养学生的商务思维,侧重商务知识的传授,使学生从思想上重视商务技能的获得。     

主谓一致要点点拨简

主谓一致,是指主语和谓语动词要保持人称和数上的一致。通常遵循三个原则,即：语法一致、语意一致和就近一致。一般说来,遵循语法一致的原则是一种比较稳妥的方法。主语为单数形式,谓语动词用单数形式;反之,谓语动词用复数形式。但在实际应用中,究竟何时采用何种原则,则主要视英语习惯用法而定,却常常令人捉摸不定。本文试根据主谓一致的不同特征加以分类归纳,以期对同学们有所帮助。     

高中音乐鉴赏教学策略探析

目前,在要求学生全方位发展的要求下,音乐欣赏的能力成为学生人文素养水平标志之一,音乐教学在学生身心全面健康发展方面的作用是其他教学手段不能够替代的。提高学生的音乐鉴赏能力,有助于高中生丰富其知识内涵,成为高素质高修养的人才,本文结合多年音乐教学经验,总结出一系列高中音乐鉴赏教学的具体策略。     

细分受众市场 形成差异竞争

传统媒体多是主流媒体,以权威著称,却缺快捷性,所以要解决“此时此刻”的问题;新媒体很快,却缺乏权威性,真假消息参半。两者的融合是自省“我有什么、我缺什么”,并且取长补短。     

《法律基础知识》教学中应注意的四个盲点

法律教学中存在着四个盲点,教学中应克服盲点,运用多种教学方法,提高教学质量,取得理想效果.     

农民自办日军侵华罪行展

今年51岁的任殿爵是河南省登封市颖阳县的普通农民。幼年时，父亲经常给他讲述日本鬼子在家乡一带烧、杀、抢、掠的罪行，在他幼小的心灵里埋下了仇恨的种子。改革开放以后，任殿爵借着党的富民政策，逐渐富裕起来，他说服妻子，将家中2万余元的积蓄拿出来购买抗战题材的展品，经多方征集，终于在1995年8月抗战胜利50周年之际，办起了“日军侵华罪行展览馆”。     

六看帮你找准鱼的泳层

在江河湖库等自然水域中，不同水层的温度、溶氧量和食物种类不同，不同鱼种的适温范围、耗氧量和摄取食物的种类也不同，这几个“不同”的相互作用决定了鱼类在水中常居的泳层也不同。在通常情况下，鱼类在水中的泳层是相对稳定的，但条件变化时，鱼类会适当调整泳层，找到最适合自己的环境。如果钓鱼人能够了解并把握鱼的泳层，[第一段]