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61.
62.
粱融 《江西教育学院学报》1997,18(4):28-30
王国维先生在近代文艺理论建设方面的成就对我国当代文艺理论建设的启发有二点:一是在处理中外文论遗产上不谈抽象的“体”与“用”,而是采用“望远”、“显微”二法在取今复古中持有怀疑、批评、吸取,再创造的精神;二是兼有哲人与诗人气质,在抽象思维和感性思维两方面皆优,真正做到了在文艺理论方面“取今复古、别立新宗。”(鲁迅语 相似文献
63.
粱珠民 《中国职业技术教育》2006,(26):52-53
自2002年8月升格为高等职业学院以来,我院积极探索产学研结合教育模式,按照“依托专业办产业。办好产业促专业;依托产业搞科研,搞好科研促产业;依托产业搞培训,搞好培训促发展;依托企业抓职教,校企合作育人才”的思路,开展形式多样的合作办学,培养技术应用性专门人才,取得了显著成效。 相似文献
64.
粱瑞 《湖北成人教育学院学报》2012,18(2):2-4
考察我国高等教育自学考试的发展历程,不难发现,它与终身教育在终身化、全民性和灵活性等方面有着惊人的相通之处,并具有鲜明的中国特色。本文在学习化社会的视野下,从多个角度分析了高等教育自学考试这一教育制度的价值和意义,总结了现行自学考试质量标准的特征。 相似文献
65.
66.
粱瑜芯 《少年文艺(南京)》2011,(9):16-17
有天晚上,在妈妈的QQ农场里.我看到了萝卜和西红柿的嫩芽。我兴奋地问妈妈:“妈妈,什么时候才能收获萝卜和两红柿呀?”妈妈说:“等你认真地傲完作业,我们就能看到了。”为了能很快地看到,我赶紧打开作业本做作业。 相似文献
67.
粱婷婷 《学生之友(小学版)》2011,(5):25-25
多年的小学低年级语文教师历程使我深知:识字是阅读的基础,是低年级的教学重点。但是,很多教师觉得识字教学枯燥无味,学生也对识字产生厌倦感。那么,怎样才能激发学生的识字热情,提高他们的识字质量呢? 相似文献
68.
粱胜利 《漯河职业技术学院学报》2011,10(6):30-31
本文通过对驻马店高等职业技术教育的SWOT分析,提出驻马店高等职业技术教育应以科学发展观为指导,解放思想,大胆创新,以"一个中心、两个基本点"作为发展思路,打造驻马店高职教育名片,为实现"十二五"对职业技术教育的发展规划及中原经济区发展战略做出更大的贡献。 相似文献
69.
70.
粱生 《语文学刊:高等教育版》2010,(4):118-119
现代东陂村民所使用的话语中富含古语词,他们在语音语义上保留了古代词汇的基本特征,本文分析了东陂村梧州话中一些常用的名词和动词,它们已成为东陂民众的基本词汇,具有顽强的生命力。 相似文献