画眉深浅入时无——让高考阅卷人反感的几种类型作文题目例析

人们常说,文章题目是文章的眼睛,题好一半文。如果说眼睛是心灵的窗户,那么文章题目则是文章中心的窗户,所以,在高考作文批阅过程中,阅卷老师特别注意作文的题目。2006年山东省高考作文题目是:“阅读下面这首诗,根据要求作文:星星雷抒雁仰望星空的人总以为星星就是宝石,晶莹、透亮,没有纤瑕;飞上星星的人知道那儿有灰尘、石渣,和地球上一样复杂。读这首诗可以产生不同的联想或感悟。请根据自己的联想和感悟写一篇文章。注意:①联想或感悟要与整首诗的寓意有关。②立意自定,题目自拟。③不少于800字。④除诗歌外文体不限。”在作文批阅过程中…     

关于中学校园文化建设的思考

国家教委提出实施“素质教育”已有数年．但目前各级中学实行着“轰轰烈烈宣传素质教育．扎扎实实搞好应试教育”。之所以会如此．根本的原因在于素质教育这一崭新的教育模式．需要建立在一定的文化基础之上．需要有新型的文化作为其支撑和依托．这种文化就是校园文化。因此，要实施素质教育．必须进行校园文化建设的创新。     

教师不该“制造”失败

一位老师在教《长方体的认识》一课，引导学生认识长方体的特征时设计了这样一个教学环节：让每个学生拿出自己带来的长方体实物，观察可以看到长方体的几个面。教师的意思是为了让学生得出可以看到长方体的3个面。于是他把长方体放在桌面上，引导学生进行观察。很多学生正如老师所料，大声回答说：“3个面!”但坐在我旁边的一位男生说：“6个面。”老师很快否定了他们的说法，     

尽情体验生活中的“数学美”

什么是“数学美”?法国数学家是这样分类的：对称美、和谐美、简洁美、奇异美．中心对称图形，外观很美，这是对学生进行美育的极好素材．但在数学课堂上，如何使学生能够感受和体验数学美，从而对数学产生由衷的兴趣，主动去运用数学呢?我们也常常给学生讲一些数学趣事、史话，提高学生的兴趣，但都是暂时的，不能产生长久的效应．只有把数学美寓于课堂教学设计中，才可能收到良好的效果．于是，我们选择“中心对称图形”进行了尝试，学生和老师都找到了一些感受，愉快地度过了一节课．     

引导学生自主学习的程序

自主学习是指学生在教师的科学指导下,能动的、创造性的学习活动。由于离不开教师的科学指导,所以,就需要教师设计符合学生发展的教学程序。     

用生活理念构建数学课堂

数学源于生活,同时又服务于生活。华罗庚说过:“宇宙之大,粒子之微,火箭之速,化工之巧,地球之变,日用之繁,无处不用数学。”这是对数学与生活关系的精彩描述。《数学课程标准(实验稿)》中指出:教学中不仅要考虑数学的自身的特点,更应遵循学生学习数学的心理规律,强调从学生的生活经验出发,将教学活动置于真实的生活情境之中,为他们提供观察、操作、实践探索的机会,让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程,进而使学生对数学理解的同时,在思维能力、情感态度、价值观等方面得到进步和发展,体会到数学就在身边,感受到数…     

用心体会父爱

读完朱自清的《背影》,眼泪就情不自禁地流了下来,怎么也止不住。恍然发现,原来自己的世界一直有父亲在守护。只因父爱太深沉,才使我感觉不到,几乎忽略了它的存在。     

一样的雪，别样的清冷

银冬，素来是被风雪所包裹的，可在江南，这样的奇巧别致却是少有的。堤柳树莺，薄雨冷月，雕琢了江南一方的婀娜，尽管是那么的细腻。     

浅谈幼儿的名画欣赏活动

幼儿美术表现力的提高取决于他们对美术创作的直接兴趣、愿望以及积极的审美情趣,名画欣赏对于提高幼儿美术表现力、 美术技巧的运用等均有不同程度的作用.通过对名画作品的欣赏,幼儿能够直接感知艺术家的作画方式、线条造型、色彩运用等,其中的某些艺术语言也潜移默化地丰富幼儿的艺术感觉.因此,名画欣赏对于提高幼儿的美术表现力、想象力、创造力和审美情趣的作用是不可替代的.     

微课在高职酒店英语教学中的设计与应用研究——以黑龙江生态工程职业学院酒店英语课程为例

微课短小精悍,新颖多样,传播广泛;酒店英语教学则强调实践和应用.以微课作为酒店英语服务技能要求和英语语言运用的切合点,将其应用于高职酒店英语课堂的教学设计开发与实践中.以黑龙江生态工程职业学院酒店英语课程教学为例,探讨微课教学新模式的有效性和可行性.