引火烧身——草率的争叫

当今的桥牌竞争异常激烈,竞技圈如此,业余比赛也不例外。没有敌方参与的情况下平静地叫牌已经成为一种奢望。争叫的目的有争夺部分定约,指引首攻,破坏敌方的叫牌,不一而足。     

在视觉化的想象中深化对小说的理解——运用电影景别知识解读《故乡》

<正>一、教材分析《故乡》创作于1921年1月,同年5月1日发表于《新青年》第9卷第1号,署名鲁迅,后被收录鲁迅的第一本小说集《呐喊》。它虽然没有像《狂人日记》《阿Q正传》那样,如耀眼新星般横空出世,引发文坛和思想界的震动;但它在文学体式和思想表达上的探索,获得了众多好评。茅盾最先以“郎损”的笔名,在1921年8月10日《小说月报》第12卷第8期上发表《评四五六月的创作》一文,高度称赞《故乡》“过去的三个月中的创作,我最佩服的是鲁迅的《故乡》”,他还提到小说的“中心思想是悲哀那人与人中间的不了解、隔膜”。     

高校的校园文化活动中应注重融入科技手段

校园文化活动是高校推行素质教育的主要途径之一,而素质教育的目标是培养学生的创新精神和实践能力,以至于全面提升学生综合素质.目前,很多高校开展的校园文化活动都没有注重两者结合,甚至有些违背客观事物发展的规律,这是不科学的.文章对此提出全面提升学生综合素质既要对学生进行艺术素质的培养,更要对学生在校园文化活动中进行创新精神,以及科学知识和能力的引导和培养.     

重大疫情公共危机背景下的军民协同治理机制

重大疫情公共危机事件在全球范围内的频发,使国家应急管理体系建设与世界公共卫生安全面临巨大考验。本文针对中国新冠肺炎疫情联防联控过程,以军民两大系统为核心,运用扎根理论方法对重大疫情防控中多主体的行动策略做出探索性分析。归纳出统一指挥、军控手段、民防措施和风险预警四个主范畴,初步构建了重大疫情公共危机背景下的军民协同治理机制模型,并以不同主体视角建立起要素关联机制。研究发现,统一指挥是军民协同治理的驱动机制,从战略层对危机治理与经济发展进行统筹规划;军控手段与民防措施是军民协同治理的动力机制,通过联合行动保障治理需求、履行社会责任;风险预警是军民协同治理的反馈机制,以风险评估作为决策依据并反馈于治理主体。研究结论对健全我国国家重大疫情治理体系、应对全球疫情形势提供了理论指导与实践启示。     

百年变迁：中国校服的青春之美

<正>北京培华女子中学校服1910s1911年,辛亥革命打破了几千年来“人分五等,衣分五色”的旧时代衣着旧约。校服,尤其是女性校服的出现,在当时是社会进步的一个象征。此时的年轻一代彰显出空前的天真、轻松和愉悦的个性。五四运动时期的文明新装,是身着朴素的衣服,下面穿不带花纹的黑色长裙。五四运动孕育了以爱国、进步、民主、科学为主要内容的五四精神,对中国社会的影响无比深远。     

以学为矛，以药为盾，做患者生命的守护神

<正>本文主角：药学讲述人：金俊昌（中国药科大学）、糖包子（华东理工大学）适合人群：高中理科基础知识扎实,有较好的生物学和化学基础,对医药学科有较浓厚的兴趣,同时愿意为人类医药健康事业奉献的同学选科要求：2023年新高考,3+3模式中,要求物理/化学/生物三选一的居多,3+1+2模式中,多数要求必选物理+化学,少数要求物理必选+化学/生物二选一;2024年新高考,必选物理和化学;2023年老高考,仅招理科考生     

没错，我曾是个留级生

正当一件真正能影响你的事出现在你的生命里时,它的存在会让你刻骨铭心,甚至能指引着你走更长更远的路。01我是从小学二年级转来小镇的,因为家族原因,爸妈在老家隔壁的小镇买了地,借钱盖了房子。从七岁开始,我的记忆多数与小镇有关。小镇不大,转悠个一大圈就能把它逛完。上小学时,我少不更事,以为小镇就是我生活的全部,或者说小镇就是我世界的中心,在一个中心里,我过着普通到不能再普通的生     

天牛

天牛的甲壳硬硬的,腿脚很粗壮,一对长长的触须在头上摆来摆去,像戏曲里头戴两根雉鸡翎的大将军,威武极了。     

妇女娲名叫王小蕾

升入初三,升学率,我们的天就塌了。学校为了提高￡的成绩优劣分成了快慢班,而我们初三（9）班是排在老末的慢班。我鼓动全班同学找校长理论：“赁什么这样歧视我们？”校长的话让我们颜面扫地,他说：“知道进慢班丢睑了甲快班的大门随时向大家敞开着,我们每月一考,有本事就考进快班去。”     

花和末班电车

放学了,光子撑着一把红色的伞,冲进冬天的雨雾中。 光子跨过一座小桥,朝那枯萎的草地走去。忽然,她发现原野的一隅竟开着一朵蓝色的小花,娇嫩的花朵在雨中瑟瑟颤抖。光子冲了过去,把雨伞撑在了它的上面。