一题求多解 多解需统一

在物理习题教学中,使用“一题多解”的教学方法能产生三个层次的作用：第一、巩固所学的物理概念和规律,掌握物理概念和规律的应用;第二、拓展思维,培养学生的发散思维能力;第三、对于某些典型的物理习题（应用不同的规律能得到不一致的解）,还能使学生掌握规律与规律之间的内在联系,从而使学生实现认识上的第二次飞跃。     

让小葵花在阳光实践活动中幸福绽放

幸福是一种偶遇。因阅读肖川的《教师的幸福人生与专业成长》,一直倍感幸福的我,体会到校长的首要职责就是让自己成为一个幸福的存在,追求幸福的梦想从这起飞。为此,在学校新的四年的自主发展规划中,积极倡导“成就自我、铸造幸福”的办学理念,努力让自己成为幸福的管理者,让教师成为幸福的教育者,让学生成为幸福的成长者,让每一位师生成就最好的自我。     

合作探究教学法在《细胞生物学》教学中的应用

为提高《细胞生物学》教学效果,加强生物学专业知识的深入理解和系统掌握,培养高素质、创新型人才,本课程进行了以"大班上课、小班讨论"为形式的合作探究式教学试验。结果表明,教学效果良好,学生普遍欢迎。合作探究式教学在提高学生学习兴趣、拓展知识面、激发学习潜能、培养团队合作精神等方面都发挥了重要的作用。     

关于小学科学课的几点思考

小学科学课承担着培养未来公民科学素养的重任,小学科学课教师的专业化培养是时代的呼唤,是基础教育课程改革的需要,是应对教育国际化的需要。本篇文章针对我省小学科学课的教育现状作了简单的分析和思考。     

某地区延长组长8油层组储层四性关系研究

本文在前人研究成果上,对鄂尔多斯盆地富县张家湾地区延长组长8油层组在测井数据标准化基础上,开展了储层"四性"关系研究,分别对储层岩性、物性、电性与含油性特征及其关系进行了深入分析,将储层分类为产油层(油水同层),产水层(水层);混合区(产油、产水层混合区);干层(试油产液量低于干层标准),综合考虑储层物性、物性、电性与含油性特征及关系,建立了目标区长8油层组储层流体判别标准,为该地区快速准确识别油层提供了有力技术支撑,具有重要的指导意义。     

不同视频会议系统级联

随着气象信息业务的迅速发展,各省相继建成了本省的省地硬件视频会商系统,各级预报员之间通过视频会议系统可以面对面地充分、及时交流,天气预报的总体水平有了进一步提高。为了充分发挥硬件视频会议系统的效益,使甘肃省80多个县气象站也能加入到该系统中,考虑到县站较多,如果仍然使用硬件的解决方案,成本会非常高,所以必须要有更低成本的方案。着重从视频会议系统现状及发展趋势、软硬件视频会议系统比较、系统方案设计、方案技术实现及系统功能特点几方面对软硬件视频会议系统优劣势及互联互通做了较详细的分析并提出了具体互联方案。     

成长——智慧在互相启迪中迸发

蒙田曾说过这样一句话：“用别人的智慧擦亮自己的头脑是很有益的”。回顾自己担任本园教研组长以来的经历,我对这句话更是深有体会。     

内江市物流标准化发展现状及策略的研究

物流标准化是我国物流发展的重要杠杆.因此,发展物流标准化具有重要的意义.当前,在内江物流标准化的实施过程中发现了许多缺陷,诸如认识不足、市场基础薄弱、缺乏统一标准等.本文通过对内江一些成功物流企业的标准化情况进行调研分析,提出了以下解决措施:强化对物流标准化的认识;改进物流设施设备,提高运作效率;建立健全物流企业管理机制;加强内部监督等,以提高内江市物流标准化的发展.     

浅谈情感教育在初中数学教学中的催化作用

世界上许多杰出的科学工作者都承认情感对他们的事业有很大的帮助,真正的情感教育会使学生在学习遇到困难的逆境中扬帆,而不是伤痕累累。因此,情感对学生今日的学习乃至明日的辉煌都将有重大作用,让情感教育在数学教学中充分发挥催化作用。     

浅析高职教师的教学观

遵照教育部提出的以就业为导向、高等职业教育从专业本位向职业岗位和就业为本转变的指导思想,高职院校教师调整并建构全新的教学观已是当务之急。