让“古老”的历史走向现代化教学

欧永历史是由鲜活的人物、事件组成的,仅凭一张嘴、一根粉笔、一块黑板难以淋漓尽致地展现其鲜活性,也难以满足当今历史教学的需要。如何展现历史生动有趣的一面,调动学生学习历史的兴趣,进一步提高历史课的教学质量,一直是中学历史教师探讨的问题。我为此作了许多尝试,也积累了一些经验,其中利用先进的信息技术手段为历史教学服务就是一种有效的方法。信息技术以其独特的魅力弥补了传统历史课的不足,使“古老”的历史走向了现代化,收到了较好的教学效果。一、巧用信息技术手段,创设历史情境,激发学生兴趣“兴趣是最好的教师,是成才的起点。…     

也谈用《几何画板》制作图形的旋转动画

函数的奇偶性是高中数学的一项重要内容，为了说明奇函数图像关于原点对称的性质，需要将图像绕原点旋转180度。《几何画板》变换菜单中有“旋转”变换，可以将图像绕某点旋转需要的角度。但其中的变换过程——图像的旋转不能展现出来。用Flash软件制作的课件，画面固然好看，但总有编造之感，其中的函数性质也不能很好地阐述。     

文化视角下的高中物理新课程

针对高中物理新课程标准确定的课程性质 ,本文在物理文化定义及其起源的基础上 ,从跨文化的角度对物理教学的文化活动属性作了初步探讨 ,并提出了运用“准历史现象”法组织物理教学的策略。     

教师评价研究的缘起、问题及发展趋势

教师评价研究作为教师管理制度建设的首要环节,其发展经历了一个长期的过程。目前,这一领域的研究表现出的主要问题有:不同功能类型的评价常常被混用;教学效能评价仍然占主导地位;评价内容结构不明确;评价内容的理论依据不足;过度注重学生学习结果等。教师评价研究的发展过程可以概括为三个阶段,其发展表现出一个基本趋势:更加重视教师在教育教学过程中的行为,并且更关注教师的教学反思过程和工作中的主动性等方面。     

要加强高校德育工作者的服务意识

随着改革开放的深入和社会生活的深刻变化 ,高校青年学生的思想也发生了深刻的变化。在以积极、健康、向上为思想主流的当代大学生中 ,普遍存在着主体意识、成才意识的增强与制约其成才、成长的学习、就业、人际交往、经济负担等压力加大之间的矛盾 ,这是当前高校学生思想的新特点。如何解决上述矛盾 ,也成为了高校德育工作现时代的主题。笔者认为 ,强化高校德育工作者的服务意识应是其中的重要一环。一、德育工作者的定位与服务意识作为高等教育者的重要组成部分 ,高校德育工作者身兼着教师与管理者的双重身份 ,在中国 ,这部分人被称为“双…     

利用网络资源进行研究性学习的原则和措施——以高校思想品德课为例

随着电脑的普及和互联网络的发展,利用网络资源进行研究性学习已成为一种比较普遍的学习方式。但是,由于网上学习资源的良莠不齐,在学习过程中,必须遵循一定的原则、采取有力的措施,才能使学习事半功倍,达到最佳的学习效果。文章以高校思想品德课为例论述了在教师指导下学生利用网络资源进行研究性学习的原则和措施,为高校思想品德课的学习提供了更为有效的途径和方法。     

Polaronic effect on a bound polaron

Feynman variational path-integral theory was used to obtain the ground-state energy of a polaron in a quantum well in the presence of a Coulomb potential for arbitrary values of the electron-phonon coupling constant α. Numerical and analytical results showed that the energy shift was more sensitive to α than to the Coulomb binding parameter (β) and increased with the decrease of effective quantum well widthl _Z. It was interesting that due to the electronic confinement in the quasi-2D (quantum well) structures, the lower bound of the strong coupling regime was shifted to smaller values of α. Comparison of the polaron in the quantum well with that in the quantum wire or dot showed that the polaronic effect strengthened with decrease of the confinement dimension. Project (No. 19804009) supported by the National Natural Science Foundation of China     

工学结合二年制高职软件人才培养模式探索

将软件高职人才教育由三年制改为二年制,突出面向岗位、面向市场需求,以就业为导向、能力为本位的技能培养,是一种积极尝试,也符合教育部等国家有关部门的倡导.但是如何在较短的时间内培养出符合社会经济发展要求的人才呢?这是一项挑战.迎接这项挑战的关键是必须进行以工学结合、项目驱动教学为中心的课程改革和教学方法改革.     

论彭家煌短篇小说的语言特色

湖南籍乡土作家彭家煌短篇小说的语言特色主要是:带地方口语的对话描写,刻画个性鲜明的人物形象;形象简洁的动作描写,揭示人物复杂的内心世界;褒贬分明的称谓语和生活化的比喻增强了文章的趣味性。     

抓住课改本质,恰当引导学生“做数学”——从四个课例看共性

数学课程不仅要考虑数学自身的特点,更应遵循学生学习数学的心理规律,强调从学生已有的生活经验出发,让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程.言下之意,即指教师在设计教学时应充分考虑学生主体性的发挥,让学生经历自主“做数学”的过程,在“做数学”的过程中,获得一种体验,感受诸多的成功.弗来登塔尔也曾经说:“学一个活动的最好方法是做”,感谢《中学数学教学参